А в чем вести занятия?
 

Ahaya
Складывается впечатление, что у Вас очень дремучее понимание роли математики и ее содержания. Математика это не просто сборник формул. Это в том числе (среди многого прочего) и наука о правильных формах рассуждений, то есть вся важнейшая часть логики, посвященная правильным формам рассуждений - это раздел математики, называемый математической логикой.

Во-первых, это не моя задача, я не психолог. Во-вторых, читайте, пожалуйста, внимательнее, я говорил, что далеко не всегда удается сформулировать объективное знание, добытое какой-либо наукой, в виде формул, хотя это очень желательно. Например, многие явления электромагнетизма, были вначале открыты Фарадеем и многими другими физиками. Но только когда Максвелл сформулировал их в виде своих знаменитых уравнений, человечество получило наиболее научное описание этих явлений. Но ранние работы Фарадея, Лоренца, Герца, Ампера от этого не теряют своей научной ценности.

А в чем вести занятия?
 

gav
Мы говорим на разных языках: я одно вам, а мне другое, доказывая при этом что-то...
Никто не говорит о том, что математика...просто сборник формул, вы видите то, что хотите. Мы говорили о психологии. Хотите сказать, что в её основе лежит именно математическая логика? Ха-ха!

А в чем вести занятия?
 

Ahaya
Основная важнейшая часть логики - это раздел математики. Более того, именно эта часть логики в меньшей степени зависит от всяких субъективных идеологий, то есть можно сказать, что раздел математики - математическая логика - это объективная (научная) основа логики.
Так что Ваше противопоставление математики и логики, как минимум, не понятно в любых контекстах. Для построения логически надежных рассуждений в любой области, необходим определенный уровень математического развития - понимание особенности форм правильных рассуждений, что входит в компетенцию математики. Так что математическая логика - это основа любых достаточно богатых логических рассуждений.

Добавлено

А я и не утверждал, что кто-то это говорит.

А в чем вести занятия?
 

gav
Помимо математической логики есть и другие...Которые тоже входят в...

Успокойтесь, ради Бога.

Да будет так.

А в чем вести занятия?
 

Ahaya
Ага, диалектическая, женская, русская, китайская. А если серьезно, то может существовать сколько угодно логик, только вот изучением форм правильных рассуждений занимается одна единственная логика - математическая. И именно эта логика, занимающаяся правильностью рассуждений, относительно их формы, а не содержания, является самой научной из всех логик, и именно она, прежде всего, необходима для построения длинных непротиворечивых рассуждений.

Благодарю за заботу, но я как раз спокоен.

А в чем вести занятия?
 

Dina
А представьте, каково бывает официанткам, парикмахерам, стюардессам и многим другим женщинам, которые по роду своей деятельности вынуждены долгое время проводить на ногах, чаще - еще и на каблуках. Так что преподы еще в выигрышной позиции, у них хотя бы перерывы между парами есть
Вот видите, сами говорите - специфика. Сесть себе не позволяете.
А у некоторых преподов специфика в том, чтобы только деловой костюм, и ничего кроме.
Лично для меня связь между одеждой препода и качеством учебного процесса очевидна, и я об этом уже писала в этой теме. Чем меньше на теле преподавателя-женщины открытых мест :), на которые могут отвлекаться студенты-мужчины :), тем уровень концентрации непосредственно на предмете выше.

А в чем вести занятия?
 

Каблуки то разные бывают!

А в чем вести занятия?
 

VesterBro
А может быть тяга к преподавателю у студентов сублимируется в повышенный интерес к предмету, повышение посещаемости и успеваемости (хочется отличиться перед любимым педагогом)?

А в чем вести занятия?
 

Почему рассматриваются противоположности деловой костюм - одежда девушки нетяжелого поведения? Есть, между прочим, такой стиль одежды, который называется casual - повседневный. Например юбка+свитер или джинсы+ он же. Ну, вы, я думаю, поняли о чем речь. Так вот - в этом мне куда удобнее чем в деловом костюме.

З.ы. А разве никто из присутствующих тут мужчин не видел сексуальную женщину в деловом костюме? ;) Его тоже носить по-разному можно. Дело тут не в одежде, уж поверьте мне:)

Добавлено

Нет, туда она точно не сублимируется :)

А в чем вести занятия?
 

Если в голове член, не то что педагогика, даже медицина бессильна :)

P.S. Сорри за выражение, но такое научное знание иначе не выразишь.

А в чем вести занятия?
 

fazotron
Сомневаюсь...
Будь это так, в педагогике уже нечего было бы изучать :)

А в чем вести занятия?
 

как нибудь сфотографирую картинку и вышлю на мыло, раз такой художественный интерес:))

А в чем вести занятия?
 

Jasmin
Благодарствую

А в чем вести занятия?
 

PavelAR
Интересно. Какое высокохудожественное описание. Это вы у кого видели?

А в чем вести занятия?
 

Ahaya

Это метафора, а не буквальное представление того, что сказано...