Ой...вот это вы сейчас про что спрашиваете? например, как семантические, знаковые и прочие преобразования могут вестись, безразлично с экспериментальной проверкой или без оной? и что достойно называться экспериментальной проверкой в вашем понимании?

Ilona, когда будет готов диссер, могу поспрошать в нашем совете. Мало защит по 10.02.01. Думаю, если уровень работы будет нормальный, возьмут. Понимаю, что бегу впереди паровоза со своим предложением - но это на будущее.

Ну, раз мы побежали впереди паровоза, тогда уж шепните на ушко, ваш совет - это какой именно?

Ну к примеру вот цитата из вашего паспорта специальности:

3. ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА ПРЕДМЕТ И МЕСТО ФОНЕТИКИ СРЕДИ ДРУГИХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН. Учение о фонеме. Фонема. Система фонем. Звуковые единицы речи, параметры их формирования и функционирования в речевой деятельности человека. Процесс коммуникации. Лингвистические и экстралингвистические аспекты речи. Фонетика как наука, использующая методы исследования в области психологии, социологии, физиологии, акустики, математики. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ БАЗА РУССКОЙ РЕЧИ. Краткие сведения из истории экспериментальной фонетики. Методы артикуляционного анализа: метод палатографии, метод кинорентгенографии, метод фотоосциллографии, метод тензометрии.

Определились ли с областью исследования?:)

Вот-вот...фонетика, это единственная, причем узкая, область лингвистики, которая использует точные, машинные методы, которые без натяжки можно назвать экспериментом, как основные методы исследования. Результаты, соответственно, получаются объективными. Чем выше уровень языка, тем более субъективными являются и сами результаты и методы их получения.
Фонетика - это не мое, не люблю...если бы дали вести курс, то очень расстроилась бы, хотя там всё просто, точно и понятно.

Верно. К нам приходят интересные (технические) статьи из Нижегородского государственного лингвистического университета.

На ушко шепнула в личку.

Так что же в паспорте специальности Ваше? Если оно есть. И если есть, то совпадает ли с вашей темой, направлением работы научного руководителя и т.п.?

Пилотажное (первичное) эмпирическое исследование

Ну что бы вам ответить:-) Как всегда, легче сказать, что не моё - не люблю фонетику, фонологию, морфонологию и синтаксис. Но, как любила повторять моя мама, люби-не люби, а почаще взглядывай.
Остается морфология, лексика и в приложении к ним стилистика, социолингвистика...

Добавлено через 10 часов 52 минуты
Илона в печали. У меня стоит ЛибреОфис и я не знаю, где найти самоучитель! Фуекция справка мне не помогает. Как там редактировать? Нумеровать и вообще всячески форматировать кирпич?
Может, кто посоветует, где взять обучающую книжку?

Так то что остаётся, вам действительно по душе, захватывает, притягивает, или же это неопределённые варианты которые вы ещё не проанализировали?

Меня захватывают точные логические построения, шоб как в математике: теорема-доказательство-выводы, а с этим в лингвистике напряг:-) пойдешь от "камня фактов" направо - обретешь один результат, пойдешь налево - другой результат, прямо пойдешь...еще что-нибудь найдешь...
Из вышеперечисленного мне нравится морфология и стилистика, а помесь того и другого именуется в отечественной традиции грамматической стилистикой.

Хорошо бы, чтобы и научному руководителю нравилась та же область...

Что за <<выводы>>?

Впечатление такое, что слова <<результат>> и <<вывод>> здесь поменялись.

Дык есть математическая лингвистика: искусственный интеллект, всякие <<глокие куздры>>. Чем не поле для деятельности?

Поле-то замечательное. Только в математическую лингвистику (10.02.21) никак не въедешь с багажом пары-тройки прочитанных учебников. Тут нужно высшее образование получать со специализацией и в аспирантуру идти в какую-нибудь действующую лабораторию (названия могут быть разные, смысл в том, что ведутся живые исследования). Всего этого у меня нет...так шта...