Монографии и прочие научные труды - магистрантам и аспирантам. Студентам - учебники, а из неучебной литературы, максимум, - хрестоматии или первоисточники для коспектирования.

... а преподавателю - пожелтевший конспект лекций "времен Очаковских"? ;)

А преподавателю - охапку распечаток из Web of Science и англо-русский словарь :)
Или абонемент в eLibrary

Оно влияет на некомпетенцию дипломов. При чем этим грешат ВУЗы перед которыми мы все, и часто по привычке, а иногда исходя из тех авторитетов которые там работают снимаем шляпу.

вопрос не по тому как готовиться преподам, а что в основной и дополнительной литературе писать в рабочей программе дисциплин для студентов. Они должны обучаться по учебникам, даже методические пособия и рекомендации не являются основной литературой...

Это, однако, не монтируется с декларируемым авторским подходом в обучении магистрантов. У меня все преподаватели читают уникальные авторские курсы.

Я как-то немножко в курсе... :) Я о том, что не может раздел "Учебно-методическое обеспечение дисциплины" (или т.п.) состоять из унылого перечня хреновых, зато выпущенных в этом году учебников.

по которым они должны быстро родить учебники и УП - и будет им счастье..

Быстро только кошки родятся. :)

а еще если гриф получат, так может и на поток поставят...и будет у нас в стране много хороших учебников! :eek:

Добавлено через 2 минуты
ну если гуманитарный цикл то и 5 летней давности еще подойдут, а если технические - то 10 лет... заметьте, что эти учебники должны быть в библиотеке 0.5 на студента. Если нет - то любая проверка Рособра поставит все по местам и вы поможете им отобрать лицензию у еще одного неэффективного вуза, который живет самостийной жизнью...