Announcement
The Berlin Graduate School of Ancient Studies (BerGSAS) of the Berliner Antike-Kolleg, a graduate school founded by the Freie Universität Berlin and the Humboldt-Universität zu Berlin, wishes to announce
10 doctoral scholarships
within the doctoral programs “Ancient Languages and Texts” and “Landscape Archaeology and Architecture”. Applications in the fields of ancient studies, geosciences and related disciplines will be welcomed. Applicants are requested to submit comprehensive draft outlines on one or more of the following subject areas: economy, innovation, identity, natural resource management, the representation, construction and transformation of space and knowledge in ancient (literary, epigraphic, documentary, etc.) texts.
Applications for the doctoral program in Ancient Languages and Texts (ALT)
Doctoral research may focus on the fields of ancient history, Greek or Latin philology, ancient philosophy, theology, religious studies, legal history, Egyptology (linguistics) and ancient Near Eastern studies. Preference will be given to projects demonstrating a broad theoretical and methodological approach that addresses the interchange of space and knowledge.
Applications for the doctoral program in Landscape Archaeology and Architecture (LAA)
Doctoral research may focus on the fields of Physical Geography, Egyptology and Nubiology, Prehistoric Archaeology, Classical Archaeology or Near Eastern Archaeology. Preference will be given to projects demonstrating a broad theoretical and methodological approach that addresses the interplay of space and knowledge. Possible subjects include, e.g. water management, settlement of marginal spaces, the Neolithic transition, early iron melting, the beginnings of textile usage or methodological approaches (e.g. laboratory methods or the application of Geographical Information Systems).
It is also possible to submit an application to be admitted to one of the doctoral programs independently of a scholarship application.
More information about the application and the Berlin Graduate School of Ancient Studies (BerGSAS) is available on our website: www.berliner-antike-kolleg.org. Application forms can also be downloaded on this site. Please submit your application — application form with graduate admission application, cover letter (2-3 pages), description of the dissertation proposal (8-10 pages), work plan and time schedule, CV, certified copies of certificates, two letters of recommendation and an example of your work (15-20 pages) — by 15 January 2012 to application@berliner-antike-kolleg.org.

Ausschreibung
Die von der Freien Universität Berlin und der Humboldt-Universität zu Berlin getragene Berlin Graduate School of Ancient Studies (BerGSAS) des Berliner Antike-Kollegs schreibt zum Beginn des Sommersemesters 2012
zehn Promotionsstipendien
für ihre beiden Promotionsprogramme Ancient Languages and Texts und Landscape Archaeology and Architecture aus. Erwartet werden Bewerbungen aus den Altertums- und Geowissenschaften sowie aus deren Nachbardisziplinen.
Bewerberinnen und Bewerber sind aufgerufen aussagekräftige Projektskizzen zu einem – oder mehreren – der folgenden Themenfelder einzureichen: Ökonomie, Innovation, Identität, Management natürlicher Ressourcen, Repräsentation und Konstruktion von Raum und Wissen in antiken (literarischen, epigraphischen, dokumentarischen u.a.) Texten und deren Transformation.
Bewerbungen für das Promotionsprogramm Ancient Languages and Texts (ALT)
Die Promotionen können in den Fächern Alte Geschichte, Gräzistik, Latinistik, Antike Philosophie, Theologie, Religionswissenschaft, Rechtsgeschichte, Ägyptologie (Linguistik) und Altorientalistik angesiedelt sein. Bevorzugt werden Projekte mit einem breiten theoretisch-methodischen Ansatz, bei dem das Zusammenspiel von Raum und Wissen thematisiert wird.
Bewerbungen für das Promotionsprogramm Landscape Archaeology and Architecture (LAA)
Die Promotionen können in den Fächern Physische Geographie, Ägyptologie und Sudanarchäologie, Prähistorische Archäologie, Klassische Archäologie oder Vorderasiatische Archäologie angesiedelt sein. Bevorzugt werden Projekte mit einem breiten theoretisch-methodischen Ansatz, bei dem das Zusam- menspiel von Raum und Wissen thematisiert wird. Konkrete Themen können beispielsweise den Bereichen Wasserversorgung, Besiedlung marginaler Räume, Neolithisierung, frühe Eisenverhüttung und Anfänge der Textilnutzung oder methodische Ansätze in der Landschaftsarchäologie gelten.
Die Bewerbung um einen Studienplatz im Promotionsstudium ist auch unabhängig von einer Bewerbung um ein Stipendium möglich.
Bewerbungsunterlagen und Fristen
Über die Berlin Graduate School of Ancient Studies (BerGSAS) und über die Studienprogramme informiert Sie unsere Website www.berliner-antike-kolleg.org. Dort finden Sie das für die Bewerbung notwendige Formular, sowie die Rahmenordnung und Studienordnungen zu den Promotionsprogrammen zum Download. Bitte senden Sie uns Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen — Bewerbungsformular mit Antrag auf Aufnahme in das Promotionsstudium, Motivationsschreiben (2-3 Seiten), Exposé des Dissertationsvorhabens (8-10 Seiten), Arbeits- und Zeitplan, Lebenslauf, beglaubigte Hochschulzeugnis-Kopien, zwei Empfehlungsschreiben, Arbeitsprobe (15-20 Seiten) — bis zum 15.01.2012 zu. Rückfragen richten Sie an: application@berliner-antike-kolleg.org.

Кандидаты смогут пользоваться отдельным кабинетом с необходимой техникой и оборудованием; срок поездки от 3 до 4 мес. В отдельных случаях могут быть компенсированы расходы на транспорт.
Комплект документов: мотивационное письмо, CV, описание проекта, график исследования, два рекомендательных письмах, дипломы в/о (вместе со вкладышами с оценками).
bghs@uni-bielefeld.de.
Университет Билефельда

На конкурс принимаются произведения и проекты, созданные и реализованные с января по декабрь 2011 года включительно.
В указанных конкурсных номинациях рассматриваются произведения и проекты авторов, которые живут и работают в России, а также совместные проекты российских и зарубежных авторов.
В номинации Произведение визуального искусства не рассматриваются персональные выставки, если они не являются тотальными инсталляциями.

Право выдвижения авторов проектов и произведений для участия в конкурсе принадлежит:
- Творческим союзам, ассоциациям или иным некоммерческим организациям культуры, независимо от их организационно-правовых форм, в том числе общественным объединениям и государственным организациям, специализирующимся в области современного искусства
- членам оргкомитета, жюри и экспертного совета
Выступая в качестве заявителя, необходимо заполнить электронную заявку на сайте www.ncca.ru/innovation и получить согласие на участие в конкурсе авторов выдвигаемых проектов и произведений.

Заседание экспертного совета состоится в феврале 2012 года. Выставка номинантов конкурса, заседание жюри и церемония награждения лауреатов конкурса пройдут в апреле 2012 года.
Более подробную информацию об условиях конкурса и правилах подачи заявки вы можете найти в разделе конкурса на сайте www.ncca.ru/innovation, а также обратившись в Организационный комитет конкурса.

Дополнительная информация:
+ 7 916 808 03 91; +7(495) 699 65 53
lisa.shchegolkova@gmail.com

ОБЪЯВЛЕНИЕ О КОНКУРСЕ 2012
Государственный Институт Искусствознания Министерства Культуры России,
Всероссийская Государственная Библиотека Иностранной Литературы им. М.И.Рудомино и
Издательство «Северный Паломник»
при участии
Российского Института Культурного и Природного Наследия им. Д.С. Лихачёва, Государственного научно-исследовательского Института Реставрации (ГосНИИР), и
Межобластного Научно - Реставрационного Художественного Управления

Объявляют Конкурс на вручение
Премии имени Алексея Комеча
За общественно значимую гражданскую позицию в деле защиты и сохранения культурного наследия России
Девиз Премии: Felix qui quod amat, defendere fortiter audet
(Счастлив, кто смело берет под свою защиту то, что любит. Овидий)
Премия является международной и присуждается ежегодно. Цель присуждения Премии: Поддержка профессиональной и общественной деятельности по защите памятников истории и культуры России – архитектурных сооружений и ансамблей, исторических поселений и достопримечательных мест, городской и традиционной сельской среды, объектов археологического наследия, а также историко-культурных заповедников и музеев.
Критерии присуждения Премии: Общественно значимая научно-практическая и теоретическая, законодательная и организационная работа, связанная с выявлением памятников культуры, их описанием, постановкой на государственный учет, защитой и сохранением. Получившая общественное признание, политически и коммерчески не ангажированная, принципиальная активная и эффективная публицистическая и организационная деятельность, направленная на противодействие разрушению и грубому искажению культурного достояния народов России. Многолетняя, последовательная просветительская деятельность, связанная с пробуждением интереса и привлечением внимания общества и государства к проблемам защиты национального культурного наследия, направленная на разъяснение и пропаганду общественной и государственной значимости памятников для сохранения культуры страны и ее будущего. Гражданская ответственность и бескомпромиссность в публичных выступлениях, в том числе на радио и телевидении, в печати и интернете, посвященных защите памятников культуры.
Соискателями Премии могут быть физические лица, деятельность которых соответствует ее девизу и целям.
Кандидатов на Премию могут выдвигать: учредители, члены жюри и лауреаты Премии; музеи и профессиональные учреждения, занимающиеся реставрацией и охраной памятников культурного наследия России; общественные организации, деятельность которых соответствует девизу и целям Премии, средства массовой информации и коммуникации.
Победителю Конкурса присваивается звание Лауреата с вручением Диплома жюри и денежной Премии.
Информация о Конкурсе 2012:

• Конкурсные заявки принимаются по утвержденной форме с 1 января по 1 марта 2012 года включительно по электронному адресу premiya@libfl.ru Тема: Заявка на Премию имени Алексея Комеча
• Официальная процедура награждения лауреатов конкурса состоится 17 Мая 2012 года в Овальном Зале Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы им. М.И. Рудомино.

Информация о церемонии вручения Премии 2012:

• В день проведения церемонии награждения будет организован круглый стол на тему «Сохранение культурного наследия как фактор развития и экономический ресурс общества»
• Вход на конференцию и церемонию вручения премии по приглашениям, которые рассылаются или могут быть получены у секретаря оргкомитета Премии.
• Регистрация на конференцию и заявки на выступления принимаются до 1 мая 2012 года по адресу premiya@libfl.ru или s.uskova@libfl.ru

Более подробная информация о Премии и конкурсе, а также форма конкурсной заявки размещены на сайте Премии им. Алексея Комеча по адресу: http://awards.libfl.ru/alexey_komech/index.html
Адрес Оргкомитета Премии: Москва 109189, Ул. Николоямская 1, Библиотека Иностранной Литературы.
Светлана Сергеевна Ускова, Секретарь оргкомитета Премии имени Алексея Комеча.
Телефон: (+7) (495) 915-36-21, Факс: (+7) (495) 915-36-37, e-mail: s.uskova@libfl.ru

ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ О КОНКУРСЕ

Институт креативных технологий, в соответствии с Постановлением Международного Конгресса «Гармоничное развитие систем – Третий путь Человечества» (8-10 октября 2011 г.)
http://instituteofcreativetechnologies.com/congress приглашает заинтересованных авторов к участию в конкурсе на написание учебного пособия «Основы Гармоничного развития» в четырёх частях: для дошкольников, школьников младших классов средней школы, школьников старших классов средней школы и студентов высших учебных заведений.

Издание учебного пособия первоначально планируется в форме коллективной монографии. Язык издания – русский. Состав редакторов утверждается по мере формирования текста каждой из частей учебного пособия.
Ответственный редактор – д.филос. н. Э.М. Сороко (Институт философии АН Республики Беларусь)
Книги планируется издать к открытию 3-го Международного Конгресса «Проектирование гармоничных систем: инновационная сложность и конструктивная методология, управление и синергия, мера и качество», 8-10 октября 2012 г., Одесса, http://instituteofcreativetechnologies.com/congress
На этом Конгресса будет представлен коллективный доклад от имени авторских коллективов и выработано коллективное решение о дальнейшем продвижении учебного пособия в официальные инстанции.

Идея учебных пособий сформулирована д.филос. н. Э.М. Сороко и состоит в следующем:
«Моя идея -- соединить Гармонию с Дисгармонией (Гегель: "Мир есть гармония гармоний и дисгармоний"), т.е. показать в диалектическом единстве бинарных оппозиций добро и зло, красоту и безобразие, необходимость (детерминацию, причинно-следственные отношения) и случайность (потребное число степеней свободы), экологически чистый мир ойкумены пригодный для проживания и мир экологически испорченный, вымороченный, засореный, нарушенный, отравленный, -- непригодную для жизни ойкумену.
Это объективная диалектика раздвоенного единства, первое и важнейшее из возможных оснований пригодное, и я бы даже сказал адекватное, для такого проекта.
А мера, и степени ее реализации (в сложном случае -- гармония и ее степени) дают третье -- ту нишу, где это противоречие находит свое разрешение, помимо всего прочего продуцируя также знание того, как постигать это разрешение и как управлять им, какие превращенные формы оно принимает, где и как проявляется специфика его критических точек (узлов меры) и какова их динамика в эволюции локальных универсумов и мира в целом. Словом -- мы вправе объявлять конкурс, пока контурно, эскизно-пунктирно, но со срединным семантическим ядром, с учетом двух ограничений: возраст, на который ориентирован создаваемый продукт, и его предметная отрасль, область знания.
Здесь пока еще подлежит обсуждению характер изложения материала, которому следует отдать предпочтение, -- специфика учебного пособия либо энциклопедизм. И обязательно, непременно содержательную часть раскрывать в русле требований важнейших диалектических принципов, управляющих законом развития меры, ведущим к гармонии, которая в любом случае есть цель эволюции.
Раздвоенное же единство всего и вся, и смыкаемость крайностей в мере – это должно быть в центре. Идеальным было бы, чтобы участвующие в конкурсе сумели преодолеть существующую инерцию, и не ограничивались сугубо статикой, т.е. классической формой золотого сечения 0,618… Это обычно свойственно многим из тех, кто пишет о нем, в сущности, – подавляющему большинству.
Важно исходить с позиций системной целостности, т.е. представлять числовое отношение 0,618…отдельным, хотя и важнейшим, элементом в ряду других узловых значений меры, ему подобных, где оно фигурирует в качестве финального феномена, закономерно возникающего и возвышающегося в объективных процессах эволюционной динамики мира, различных его подсистем.
Раскрывая процессы фазовых переходов, проявляющихся в становлении системного качества вещей, весьма желательно показывать важнейшую роль последовательности своего рода «гомологов» основного золотого сечения, 0,618… Они стоят с ним в одном ряду, представляя единое динамичное целое, стоячую волну, обладающую неким сродством с известным из школьного курса физики феноменом «Колец Ньютона».
Особое внимание следует уделить античному миру. Мир этот, как говорится, «от макушки до пяток», центрирован гармонией, мера которой, золотое сечение, обнаруживается там во всем – от высокой духовной культуры, предметов древнегреческого искусства до утилитарного быта, от прекрасных расписных чернолаковых ваз, фризов, храмов, амфитеатров, стадионов, статуй, колесниц до кодекса морали, драм и комедий. По словам Маркса, "греки навсегда (ключевое слово!.--Э.С.) останутся нашими учителями!". И это важно не забывать, постигая и излагая проблемы мира гармонии и гармонии мира, меры гармонии и гармонии мер».

Приглашаем авторов к участию в разработке этого, без сомнения, эпохального учебного пособия как необходимой предпосылки для формирования науки и мировоззрения Будущего, управления процессами гармоничного развития общества и постижения законов эволюции Мира.

НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ:
1.Авторская справка в произвольной форме.
2. Тема главы с указанием части учебного пособия.
СПРАВКИ:
Офис: +38 048 722 11 56, 725 86 26
Моб.: +38 067 751 97 14
E-mail: Tatiana_e@mail.ru

Уважаемые коллеги!

Интернет-портал "Право Че. Дебаты о правах человека" производит второй набор слушателей первой в России программы дистанционного обучения в области прав человека «Права человека в современной России: теория и практика».

Права человека – один из наиболее неоднозначных феноменов современной политической реальности. Как идеология, они порождают глобальную дискуссию об универсальной применимости. Как практика, реализуются в государствах, задающих тон в мировой политике. Наша страна стала отражением этой неоднозначности. Права человека в России – неотъемлемая часть конституционного устройства и – в то же время – важнейшая часть политических дебатов. Осмыслению основных дискуссий и анализу практики реализации прав человека в России посвящена дистанционная программа «Права человека в современной России: теория и практика».

Программа разработана для тех, чья практическая деятельность так или иначе связана с правами человека – активистов некоммерческих организаций, школьных учителей истории и обществознания, университетских преподавателей и исследователей, работающих в рамках социальных наук.

Программа включает в себя пять курсов, каждый из которых предполагает дистанционное обучение в течение 2,5 – 3 месяцев. Вы можете выбрать любое количество курсов. Обучение бесплатно.

Описание курсов

Права человека: основные понятия и дискуссии
Этот курс является вводным в проблематику прав человека и рассчитан на людей, которые хотели бы познакомиться с тем, что представляют собой права человека в современном мире, какие основные права существуют и в чем вообще состоит проблема с правами человека в современном мире и, особенно, в современной России.
Автор курса – проф., д.и.н. А. Суслов (Пермь), преподаватель – к.полит.н., доцент кафедры прикладной политологии Санкт-Петербургского филиала Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», преподаватель факультета свободных искусств и наук СПбГУ Андрей Стародубцев.

История правозащитного движения
Курс посвящен истории возникновения и развития в СССР правозащитного движения и освоению наследия этого движения правозащитным сообществом в новой России. История советских правозащитников рассматривается на фоне общей диссидентской активности в Советском Союзе в течение периода с 1956 по 1984 годы. Однако в фокусе изложения остаются события и процессы, связанные с протестным движением, возникшим во второй половине 1960-х годов и получившем впоследствии название «движения в защиту прав человека». В 1970-е годы это движение становится «коллективным спикером» советских диссидентов и стержнем почти всей диссидентской активности в СССР. История становления и современная проблематика российского правозащитного сообщества, начиная с эпохи Перестройки и до сегодняшнего дня, рассматривается с точки зрения отношений преемственности, развития и пересмотра проблематики и ценностных ориентиров, унаследованных от правозащитников советской эпохи.
Автор курса – Александр Даниэль («Мемориал»), преподаватель – Лев Крыленков («Мемориал»).

Актуальные проблемы защиты прав человека и правозащитного движения в России
Права человека в ХХ столетии как будто стали общепризнанной нормой человеческой жизни для всего цивилизованного мира. Подписав основные международные документы по правам человека, Россия тем самым провозгласила курс строительства правового государства, в котором соблюдаются права человека. Тем не менее, наиболее проблемным является уже не только соблюдение прав человека, а аберрация самого понятия «права человека», попытка вывести Россию из под действия универсальных международных законов и принципов путем провозглашения партикулярности прав человека, «цивилизационного» их характера. В то же время, права человека в России понимаются большинством весьма специфически. Среди такой специфики, например, разное отношение к правам человека и правозащитникам, очевидная потребность «пересказать» проблематику прав человека в терминах справедливости и социальной гармонии, постоянные дебаты относительно природы правозащитного движения и возможности его сотрудничества с государством. Таким образом, курс будет построен как дебаты вокруг ряда тем - «Права человека и политика», «Проблемы «старой» и «новой» правозащиты», «Социально-экономические vs фундаментальные права человека в России?», «Права человека и российская политика идентичности», «Rule of Law» или «Rechtstaat»?
Автор и преподаватель курса – к.и.н., ст.преп. факультета свободных искусств и наук СПбГУ Дмитрий Дубровский

Социальная политика в контексте прав человека
Это проблемно-ориентированный курс междисциплинарного толка, в котором слушателям предлагается взглянуть на тематику прав человека через призму критического социологического анализа. Основная цель разработчиков данного курса состоит в том, чтобы, используя возможности современной социологии, вместе с аудиторией критически взглянуть на тематику прав человека, основные направления дискуссии – научной и практической – о правах человека и способах воплощения идеи равных прав на практике.
Авторы курса – Н. Яргомская, к.полит.н., Е. Клочкова, к.м.н. (СПб)
Преподаватель – Анна Желнина, к.с.н, ст. преп. факультета свободных искусств и наук СПбГУ.

Международные отношения и права человека
Курс предназначен для тех, кто интересуется значением прав человека для современной мировой политики и (или) нормативными аспектами международных отношений. Курс имеет достаточно существенную правовую составляющую, однако его ключевая проблема – соотношение государственного суверенитета и индивидуальных свобод – имеет политический характер. Соответственно, материал курса представляет тематику прав человека исходя из перспективы науки о международных отношениях как одной из политических наук. Курс состоит из вводной теоретической части, проходящей в формате лекций, и серии case studies, которые рассматриваются на семинарских занятиях. И лекции, и семинары опираются на материал наиболее современных теоретических и эмпирических исследований, представленных в хрестоматии по курсу.
Курс подготовили Вячеслав Морозов (к.и.н., руководитель программы «Международные отношения и политические науки» Факультета свободных искусств и наук, доцент кафедры теории и истории международных отношений факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета), Елена Павлова (к. полит. наук, доцент кафедры теории и истории международных отношений факультета международных отношений Санкт-Петербургского государственного университета), Алексей Чесноков (к. полит. наук, доцент кафедры теории и истории политической науки Уральского государственного университета им. А. М. Горького).
Преподаватель курса – магистр политологии Европейского университета в Санкт-Петербурге, старший преподаватель СПбГУ Павел Кононенко.

Юридические и общественные механизмы защиты прав человека
Основной задачей курса является общий обзор возможных методов и форм защиты прав человека для людей, не связанных с юриспруденцией. С другой стороны, важным компонентом защиты прав человека, который постоянно упускается юристами, это гражданская активность. Именно поэтому курс посвящен анализу как юридических, так и неюридических механизмов защиты прав человека.
Авторы курса – Максим Тимофеев (к.ю.н., организация «Гражданский контроль»), Анна Севорятян (к.ф.н., исследователь, организация Human Rights Watch), Аркадий Гутников (Фонд клинического юридического образования).
Преподаватель курса – ст. преп. кафедры прикладной политологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в Санкт-Петербурге Алена Вандышева

Для того, чтобы пройти обучение в рамках курса, Вам необходимо не позднее 13 февраля подать заявку администратору портала "Право Че. Дебаты о правах человека" Анне Фоминой по адресу fomina223@gmail.com, включающую в себя: 1. ФИО; 2. место работы и должность / место учебы и курс; 3. электронный адрес; 4. перечень интересующих Вас модулей курса (Вы можете выбрать от одного до шести модулей).

Не позднее 14 февраля Вы получите логин и пароль для входа в систему дистанционного обучения.