О богатстве и культуре речи ППС и студентов
Цитата:
Последнее время замечаю, что речь интеллигентов наполнилась нецензурными выражениями, действительно, используемыми исключительно для обогащения языка. Вокруг матом не ругаются, а просто говорят на нём все вокруг. Причём относительно недавно так стало - ещё лет 15 назад столько мата вокруг не было. И, скорее всего, тенденция эта мировая - когда я только начал ездить на зарубежные конференции, обнаружил, что мировые светила в науке вовсе не чураются крепкого слова, даже наоборот - склонны матом говорить, причём по научным вопросам. У нас тогда такого не было. В общении со студентами я мат не использую. Как-то так сложилось исторически. А может зря? Может лучше будет с педагогической точки зрения доносить знания, используя всё богатство языка? В том числе чтобы потом, попав на производство, молодые инженеры знали и умели пользоваться всеми профессиональными терминами, которыми нужно стимулировать коллег к работе. В общем, коллеги, что думаете по поводу использования всего богатства и культуры речи на занятиях со студентами? |
nauczyciel, когда мне в прошлом году сказали, что я ругаюсь матом органично и естественно, и это понравилось, и не надо себя сдерживать, я серьезно задумалась, что надо что-то в себе менять...
Со студентами вообще, считаю, не допустимо. А вот когда я вижу периодически, что изыскатели наснимали и что проектировщики, прости Господи, на..евертили, то я не знаю, как без крепких выражений Цитата:
|
Цитата:
Есть у меня в лекции один сюжет, для изложения которого важна глубоко нецензурная фраза. Это фраза кульминационная. К ней ведет весь предыдущий рассказ. Её я произношу беззвучно, только артикулирую. Понимают её только те, кто на меня в это время смотрит. Кто смотрел - смеются, кто не смотрел, недоуменно крутят головами, ибо не понимают, с чего вдруг хохот. Наслаждаюсь этим моментом. :cool: (История, если её просто написать, а не рассказывать, не очень смешная, поэтому писать её не буду) |
Цитата:
Цитата:
так же есть такая вещь, что мат на чужом языке не воспринимается мозгом так же ярко как на родном. Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
Было бы интересно попасть в оглушительный скандал с такой историей)) Хайп, можно сказать, задёшево. |
А вообще где-то на просторах интернета можно найти лекцию профессора Радаева, проректора ВШЭ, о кризисе современного преподавания и новой этике в образовании. Вот абсолютно согласна с ним, что лучше перебдеть. Иначе за невинное похлопывание студента (а особенно студентки) по спине можно словить обвинение в сексуальных домогательствах, а за употребление мата - статью о мелком хулиганстве.
Добавлено через 1 минуту Цитата:
Добавлено через 1 минуту Цитата:
|
эм на мой взгляд называть студента\ку "зайкой" - это реально фигня какая то, а тактильный контакт уж тем более.
|
Цитата:
В остальном же это чрезвычайно интересный социальный эксперимент! Я буду продолжать называть студентов (и особенно студенток) зайками, а потом напишу статью про новую этику. |
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
|
Цитата:
|
Неа. Но это с точки зрения рьяных блюстителей морали ровно вдвое хуже, чем "зайка"...
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
Текущее время: 05:12. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2024, «Аспирантура. Портал аспирантов»