Приключения аспиранта Ilona
 

Дорогое сообщество, навеяно темой http://aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=8357! Я тоже буду жалиться на судьбу.
К стройным рядам адептов этого форума прибилась новая аспирантка по специальности 10.02.01- Ilona.
В аспирантуре это чудо в перьях оказалось по той простой причине, что на вопрос "кем вы видите себя через 10 лет", однозначно ответила: работником высшего образования, но не домохозяйкой, как сейчас.
Для чего создаю эту тему?
Во-первых, может кто из бывалых форумчан когда и посоветует что-нибудь дельное. Опыт бесценен!
Во-вторых, может моя тема пригодится какому-нибудь бедолаге. Ведь исходные данные хреновее моих и представить трудно! Судите сами:
После ВУЗа прошло уже 5 лет и я вообще всё забыла.
Ни дня не работала по специальности.
Публикаций нет. "Своей" темы нет.
Научрук - к.ф.н./доцент.
Диссовета по специальности в ВУЗе нет.
Аспирантура платная.
Дома дети и муж не в восторге от моих планов.
Одно греет - я в Москве.
И вот при таких исходных данных я не унываю, собираюсь продираться сквозь тернии к звездам (читай, к профессорству, докторству и завкафству как минимум)! Да еще и подумываю, а не попытаться ли защититься сразу по двум специальностям, 10.02.01 и 10.02.19 - это звучит гордо!
Итак: 01.10.2011 - 29.02.2012 полет нормальный, но не сделано ничего, как будто и не было целых четырех месяцев.
В голове роятся смутные представления о том, что "надо бы собрать список литературы", "надо бы готовиться к кандидатским", "надо бы попробовать разрабатывать тему"...Но ничего конкретного не сделано, даже сама формулировка темы зыбкая и тревожная.
Научрук только задает вопрос: чем я могу вам помочь? А я не знаю, что спросить (соберите за меня библиографию, ага)!

Определить тему, для начала. Посоветовать литературу. Написать план-проспект первой главы (названия главы и параграфов). И довести до ума методологический аппарат, то бишь, введение.

Ilona, а чем вас судьба домохозяйки не устраивает?

Опыт показал, что такие свершения, как уборка, стирка, готовка и разнимание детских драк, не дают мне ощущения не-тщетности моего бытия. Тоска, вобщем, при всей моей любви к семье.

Ilona, почитайте литературу по той науке, которую собираетесь двигать. Вспомните и идеи, быть может, появятся.

Уверяю вас, пустопорожняя диссертация нетщетности в бытие не прибавит.

Ну, во-первых, как вам удалось определить, что она окажется пустопорожней? А во-вторых, для меня диссер - это путь в высшую школу, где карьеры без степени быть не может, даже если преподаватель дважды умница или трижды лапочка и у него имеется мохнатая лапа в деканате или даже (!) в ректорате.

то можно и без степени проректором стать :smirk:

А слабо сразу по трем?:D

Какая специальность у работы, становится ясно когда работа практически готова.

страшная сила!:D особенно если лапа в Деканате и в Ректорате.

Так давайте все вместе порассуждаем. Один фиг делать нечего.
О чём вы хотите писать? Какой вопрос в русском языке кажется вам недостаточно освещённым?

Имеется такая вероятность, разве нет?

Степень без лапы - деньги на ветер.

Спасибо всем за то что заглянули на огонек к бедной Илоне!
Ну да, ну да...Пытаюсь вдохновляться чужими работами и вижу, что многие - бред, никому не нужный бред...

Вам стоило бы поработать все-таки годик в системе ВПО, ассистентом, на пол-ставочки и понять столь ли однозначный ответ на вопрос
И если желание останется, то уже писать. Надо совмещать написание с преподавательской практикой, чтоб как-то быть ближе ко всей этой кухне.

Добавлено через 1 минуту
И на этом форуме Домохозяйка имя собственное ;)

Ilona, обратите внимание на этот совет.
Знаю людей, поступивших в аспирантуру, у которых педагогическая практика (а также ознакомление с размером зарплаты преподавателей) напрочь отшибала желание преподавать в будущем вплоть до отчисления из аспирантуры по собственному желанию.

Ну, раз тут страна советов, дайте и мне дурь свою продемонстрировать.

Ilona, мой юный друг, суровые цифры статистики глаголят, что только чуть больше половины из поступивших в аспирантуру доходят до конца, а защищается из оставшихся только каждый четвертый [1]. Несчастными тенями бродят они потом по порталу аспирантов и пугают почтенную публику, вроде меня, своим девиантным поведением. Поэтому, прежде чем платить за аспирантуру, предлагаю ещё раз подумать о серьезности своих намерений, может быть, начать с работы ассистентом, поработать годик, написать пяток статеек в журнал "Актуальные проблемы ненормативной лексики" и, в процессе, определиться со своей научной ориентацией. Есть шанс, что пообщавшись этот год с коллегами по цеху и полорогими студентами, Вы приобретете стойкое отвращение к педагогической деятельности и найдете другую отрасль народного хозяйства для приложения своих многочисленных талантов.
Если Вас угораздит учиться в заочной аспирантуре, то учтите, что в научно-педагогический стаж оное обучение не входит, поэтому рекомендую прежде разузнать о возможности соискательства в Вашем ВУЗе. Иногда, при работе на кафедре, можно защититься за счет доверчивых налогоплательщиков, если подсуетиться в нужный момент. Неплохо также составить бюджет проекта "Степень-2015", посчитав стоимость обучения в аспирантуре, публикаций, защиты в другом ВУЗе и финального банкета. После чего тщательно взвесить все и принять решение.