ушла из ВО, осталась в ДПО, продолжаю сотрудничать с ВО не в штате... Объема работы и головняка прибавилось изрядно, но вот ощущения, что ты бессмысленно время тратишь - пропало

а в чем это выражается? денег больше платят? или в том, что сама работа приносит реальную пользу? у меня вот иногда складывается ощущение, что то, что я делаю - совершенно бесполезно, потому что выпускники по специальности фактически не работают

У меня иногда чувство бесполезности возникает от того, что порой понимаешь, что сейчас совершенно не важно как читаешь лекции и как ведешь занятия. Главное - правильно оформить бумаги.

На одной из моих подработок регулярно просят студентов выставить оценки преподавателям. У меня там всегда самые высокие баллы. Ведь я, как там это у Пушкина:
Месье Лябэ, француз убогий,
Чтоб не измучилось дитя,
Учил его всему шутя,
Не докучал моралью строгой,
Слегка за шалости бранил
И в Летний сад гулять водил.

Начальство это ценит. Но продолжения этих строк я никогда не забываю:

Когда же юности мятежной
Пришла Евгению пора,
Пора надежд и грусти нежной,
Месье прогнали со двора.

Лучник, у нас даже курсантам предложили такие оценки выставить. Знаю только одно: нашей кафедре выставили высший балл за дресс-код.

да, и не только по причине бумаг, но и потому, что студенты, осознав, что их не отчислят, перестали учиться напрочь

Ну от этого мое сознание страдает меньше: все же есть студенты, которые не совсем забили на учебу, по крайней у меня есть еще ощущение, что моя система стимуляции хоть отчасти, но работает. А вот бумаги и в самом деле убивают. Особенно в ментовском вузе.

вот в этом. Я уже забыла, когда работая в ВО, решая задачи вида "впихнуть невозможное", я видела реальную пользу от своей работы, а не давайте разово прикроем на сейчас афедрон, только завтра едино он будет открыт...
Просто одно дело решать нерешаемое и видеть пользу, а другое - так же решать нерешаемое - и понимать - что это абсолютно в пустоту..
Так что уход стоил ощущения "эх, хорошо, и хорошо весьма"..
А остальное - ну, принцип тов. Олдей я давно исповедую


Ах, да - еще. По вектору пдеработы именно. В ДПО со слушателями уматываешься в хлам. Реально.. Причем за меньшие деньги. Но - они там ХОТЯТ учиться... а не сидят в ожидании "тетка едино поставит, чего напрягаться то, не она, так кто повыше.. и забесплатно"...

Ушла в 2014 году, проработав 16 лет. Продолжаю работать по совместительству, но всё меньше, т.к. вузы закрывают, нагрузки нет. Найти работу смогла легко, т.к. всегда совмещала работу в вузе с реальным сектором.
ЗПЛ в три-четыре раза больше, нагрузка адекватная.
Расстраивает падающее качество образования - вижу это и как ППС, и как практик, нанимающий эти "продукты высшего образования" на работу. Штатный преподаватель сейчас ведет намного больше дисциплин, чтобы "набрать на ставку", и зачастую те, в которых мало что понимает.
Вернулась бы обратно? Наверное, да, т.к. люблю преподавательскую деятельность...но это никому не надо. Год назад предлагала руководству вуза переход в штат хотя бы на 0,5 ставки + гарантировала хоздоговорные работы с предприятиями на пару-тройку миллионов в год и проекты (контакты-объемы наработаны), но увы...отказались. Удивилась, но поняла, что это край - в короткой перспективе шансов у нашей системы ВО нет.

Я штатный работник УрГУПС с 2001 года. И никогда не уходил из ВУЗа. Всё остальное (инженерные конторы, другие ВУЗы, учреждения ДПО) воспринимаю как временную подработку.