Vica3, я правильно понимаю, что есть работающая система проверки? То есть дите, написав весь кирпич, несет его куда-то (куда?) в электронном виде, там его кто-то (кто?) проверяет и выдает какое-то заключение? Если заключение плохое (% оригинальности маленький), то дите идет и переделывает (как именно, не имеет значения), получает годное заключение и куда-то (куда?) предъявляет - вот какой я молодец и вся кафедра тоже?

http://law.msu.ru/node/35205
2. «Антиплагиат» указывает на факт заимствования, не оценивая правомерность заимствования. Оценка правомерности заимствований и, соответственно, реального объема неправомерных заимствований находится в компетенции научного руководителя. Нормативы допустимого объема заимствований в проверяемых работах не установлены.



Не вузы у нас, а фабриканты рерайта.

Добавлено через 3 минуты
Типа того. Антиплагиат называется. Механического методистка проверила и дальше студент орудует рерайтом и прочим.


Найдется продвинутый студент, сходит хотя бы в РГБ, где люди заключение дают, а не коммерческая контора, притащит отчет оттуда противоположный тому, что наваяла методистка, что делать кафедра будет?
Признавать свою некомпетентность? :) и полное подчинение методистке с машиной?

До маразма дошли уже с этим антиплагиатом.

Даже если представить, что такой студент существует, его, конечно, допустят до защиты, но на защите вдруг выяснится, что у него табличка на с. 12 оформлена не очень аккуратно, да и вообще литература используется устаревшая, надо минимум 5 лет свежести. А дальше - заслуженный трояк. И все, гуляй.
А методистка будет сидеть, да. Иногда эту функцию выполняют некоторые преподаватели кафедры за доплату. Не забывайте, у них маленькие дети!

Минимум 5 лет свежести???? Правда что ли?

То есть труды ученых СССР устарели? И бедная грамматика русского языка, которую в 1980 году дописывала сама Шведова, уже не используется? Что, например, в русском языке появились ученые значительнее Щербы, Виноградова, Ожегова, Шведовой?

Маразм полный. Как хорошо я заканчивала и писала дипломы со нормальными преподавателями, а не антиплагиатом и от сижу на работе как в садике, дабы пропихнуть дитенку вне конкурса.

У меня сейчас ситуация: студентка принесла диплом, прям уже готовый (допускаю, что ей кто-то его написал). Конечно я ради принципа нашла кучу замечаний, да и особо в бутылку не надо было лезть, что бы там эти замечания накопать. Все ей объяснила, отправила переделывать. Через три дня присылает типа переделанный диплом. Исправлены только чисто формальные моменты: типа вместо цели работы - детальный и объективный анализ, переделано на детальный анализ. Все остальные замечания без изменений. Я ей в ответ - это на работа, зачем Вы мне прислали. Потом узнаю, что она сдала диплом без моего ведома. Более того, вложила туда отзыв типа я его подписать забыла.
Я этот отзыв изъяла, написала свой, написав четко, что диплом сдан без ведома научного руководителя. Что будет дальше не знаю.

Знаю, что на четвертом курсе у нас всех, кого пожелали научные руководители - вызвали на заседание кафедры. По итогам четыре человека написали заявление на академ.

Сегодня говорила с зав. каф., по поводу своей девицы, которая учится в магистратуре. У нее как раз такая ситуация - работать по моим замечаниям она не хочет, текста нет вообще. Она мне сказал - не дергайся, мы все что могли сделали. Это ее проблемы.

Добавлено через 3 минуты
А кто сказал, что часы выпадут? Вы ведь его консультировали, так? А то, что представил бред, или не приходил на консультацию - это его проблемы.

Добавлено через 1 час 18 минут
Вот сейчас сижу опять читаю дипломы студентов социологов. Специфика диплома такова, что студент должен провести социологическое исследование, оформить его, построить графики. При такой постановке вопроса оригинальность текста будет очень высокой, поскольку все соц. опросы уникальны. Вот только уровень анализа может быть очень низким, да и сам опрос может быть ниже плинтуса. Такой диплом нельзя оценить высоко.

Снимать с защиты за показания антиплагиата нельзя - нет нормативного документа. Медведев сказал один раз вслух, и всё.
Но можно за низкое качество работы или за то, что студент в своей работе на предзащите ничего не понимает. Так и делаем.
Нагрузка не должна уменьшаться, хотя администрация кривится, это да.
Лучше снять, чем поставить двойку на защите - двойка идет в отчет в министерство, а кто знает, какие будут следующие показатели мониторинга... Пока что официально дозволяется ставить их не более 20%.
Я все ВКР и МД проверяю. Поскольку мы требуем не списывать песни, что "дельфи это хорошо", у нас очень короткие ВКР (40-50 стр), их оригинальность очень высока. У МД большой обзор, оригинальность ниже. У реферата я оригинальность 40 считаю нормальной, это же реферат. Если он закрывает тему, почему нет. Реферат не призван что-то новое в жизнь вносить...

ага, вроде того

Добавлено через 1 минуту
обычно процентов на 50%. Но зависит от разных факторов. Может быть и на 90%

Добавлено через 39 секунд
не вводите в заблуждение. Так уже не дают. Поэтому идти ему некуда, увы и ах. Нету у нас - единственнорассововерной конторы некоммерческой

Добавлено через 1 минуту
это - для данной избушки. Изб у нас мнооогооо, в каждой сам себе суслик- агроном...

Добавлено через 4 минуты
правда. Более старой допускается минимум (курим нормативы конкретной избы) и то - только в обзоре в "хронологическом аспекте". Типа - впервые термин "кролики" появился в труде ветеринара Семинчкина в 17лохматом году

Добавлено через 2 минуты
вооот. А еще - есть такой новое чудо - ЭОС, где эта муть теперь должна хранится... У нас щас вообще нагрузка вида курсач/диплом/отчет по практики становится самой мерзкой, хотя еще два года назад за нее дрались.. Чует мое сердце - теперь начтут драться за право сбагрить все, что включается в ЭОС сроком более чем на год))

Добавлено через 22 секунды
ЗЫ. А сроки хранения в ЭОС нифига никем не прописаны...

Ну вот опять получила письмо от своей дипломницы. Она типа вышла замуж, типа работает, поэтому на индивидуальном обучении. Общаемся по электронной почте. Никак не может сформулировать цели и задачи работы. Выводы тоже сделать не может. А амбиции на красный диплом. Ну какой толк проверять ее на антиплагиат? Даже если там будет 90% авторского текста, если она выводы не может сформулировать, и понять зачем и для чего она проводила исследование, то какой это отличный диплом?

"Уберите эту библиографическую редкость, вам все равно никто не поверит, что вы с ней работали. Напишите, что цитируете по другому источнику, не ранее 5 лет издания, а лучше 3 - вы же хотите красный диплом"

это в гуманитарных науках такое?
Слава богу, до нас это не докатилось. Я в своих работах - сначала магистерской, потом диссертации - использовал и работы начала 20 века, пусть и в основном в "хронологическом аспекте"