Организация работы преподавателя
 

У меня такой вопрос: как вы организовываете прием зачетов, экзаменов, задолженностей? Объясню свою ситуацию: я преподаю недавно, посещаемость у меня не очень высокая. И в период сессии или аттестации все эти студенты приходят. Они идут постоянно, причем, что самое худшее, заходят когда хотят. Я такой нагрузки не выдерживаю, срываюсь, кричу. Сама понимаю, что так неправильно. Поэтому вопросы: что вы делаете с задолжниками? Как боретесь со студентами, которые приходят в неподходящие моменты и особенно, если они считают, что вы им должны что-то объяснять? И вообще как у вас получается организовать работу со студентами не во время занятий?

Организация работы преподавателя
 

deyatinor
:) Вот этого точно не нужно, нервы Вам еще пригодятся
Я поступаю очень просто: заранее всех предупреждаю, что в случае неявки на зачет без справки о болезни следующая пересдача - только с разрешения зав. кафедрой. И каждый из задолжников, заявляющийся ко мне в неурочное время, встречается вопросом: "А разрешение от заведующего Вы получили?" На студента, не ожидавшего подвоха :), это действует, как правило, очень эффективно ;) После чего он моментально исчезает и имеет дело уже не со мной, а с руководством кафедры.

Организация работы преподавателя
 

deyatinor
С такими студентами -- как с предателями :) Это серьезно -- главное помнить, что вы бездельникам и разгильдяям ничего не должны.

Принимаю задолженности в обычном режиме, в то время, когда это предусмотрено моим расписанием и в том объеме, который запланирован. В конце семестра обязательно выделено время на прием задолженностей, только предполагается, что это время для тех, кто по каким-то объективным причинам не смог, например, отработать или защитить 1 или 2 лаборатки и практические, поэтому этого времени, в принципе, довольно немного -- 2 пары на все про все. Для разгильдяев этого недостаточно. Поэтому как только эти часы заканчиваются, ставлю в известность куратора группы и, если это студент с нашей кафедры, заместителя заведующего кафедрой. Что они делают с этим студентом далее -- не моя забота :) У меня 3 июля начинается отпуск, поэтому прием всех прочих задолженностей или переносится на осень или вообще отменяется в связи с увольнением студента ;)

см. выше. У вас есть план работы -- если вы его выполнили, то больше никому ничего не должны. И не надо с ними бороться, слишком много чести.

а чем принципиально эта работа отличается от "звонковой"?

Организация работы преподавателя
 

Порядок работы со студентами обязаны регламентировать и контроли-
ровать учебное управление и деканаты. В различных ВУЗ по разному
подходят к этому. Конкретно, в моем ВУЗ львиную долю работы по ор-
ганизациии контролю работы со студентами выполняет деканат. Пре-
подаватели принимают зачеты во время плановой зачетной сессии или
вне сессии по индивидуальному направлению из деканата для тех, кто
досрочно сдает, до начала зачетной сессии, или сдает после зачетной
сессии, как должник. Выдача индивидуального направления студенту -
это всегда на усмотрение деканата, преподаватель в решении этого
вопроса не участвует, и без направления из деканата преподаватель
не имеет права принимать зачет вне зачетной сессии (во время зачет-
ной сессии деканат выдает зачетные ведомости на группу студентов,
эти ведомости сдаются в деканат в последней день зачетной сессии).

Так что первое условие общения с должником - наличие зачетки и ин-
дивидуального направления из деканата (раз уж студент явился после
окончания периода официальной зачетной сессии).

Преподаватели просто вывешивают на кафедре объявление о том, как,
где и когда они будут принимать должников, единственное что препо-
даватели должны соблюдать - принимать студента не реже, чем раз в
три дня, но разумеется при условии, что у него есть направление, если
уж он пришел вне периода официальной зачетной сессии. Большинство
преподавателей не сидят на кафедре, появляются только тогда, когда
есть занятия по расписанию, или в день консультаций / экзаменов или
же в те часы, которые он сам и назначил для приема зачета, курсовых
работ или еще чего-то и повесил объявление об этом. В остальное вре-
мя преподаватели могут вообще не быть на кафедре, либо быть, но за-
ниматься своими делами, совершенно спокойно игнорируя студентов...

Так что второе условие общения с должником - это его появление в за-
ранее назначенные вами часы, если пришел не вовремя - до свидания.

Наконец, если преподаватель считает, что студент не может освоить
его курс (например, в случае прогула большей части лекций и лабора-
торных работ), то он может написать служебную записку в деканат и
после этого уже деканат решает судьбу студента, без преподавателя.

Кроме того, прием зачетов после зачетной сессии - это у нас тоже не
навечно, студент должен собрать все без исключения зачеты и полу-
чить в деканате допуск к экзаменационной сессии до наступления дня
третьего экзамена, не успел - автоматическое отчисление. Продление
сессии возможно только по причине болезни, причем деканат прини-
мает справки только из местной поликлиники, кроме того, продление
только до первого дня следующего семестра - до этого срока студент
должен собрать все зачеты и сдать все экзамены - иначе отчисление.

Что касается пересдачи экзаменов, или сдачи тех, на которые студент
"не вышел" из-за отсутствия допуска к сессии (не все зачеты были), то
здесь тоже все просто: у студента есть время сдать все экзамены до
первого дня следующего семестра, не успел - отчисление. Между лю-
быми экзаменами должен соблюдаться интервал, как минимум, 3 дня.
День и время дополнительного экзамена назначает преподаватель.
Если студент при первых двух попытках сдать экзамен по какому-либо
предмету получает двойки, то третья попытка - это сдача комиссии
из не менее трех преподавателей, если студент получает двойку на
третьей попытке - то отчисление независимо от других обстоятельств.

Организация работы преподавателя
 

Аналогично

А дальше студент индивидуально договаривается с преподавателем (со мной обычно по телефону), естественно тогда, когда мне удобно
Особых проблем не вижу

Организация работы преподавателя
 

Странно как-то... у нас студенты знают, что преподавателю можно что-то сдать _только_ во время консультаций, время которых преподаватель заранее вывешивает. В остальное время преподаватель для студентов недоступен :) Ну можно спросить, когда консультации, но обычно они все равно отправляются к доске с расписаниями.

deyatinor, Вам надо просто назначить конкретные дни и время для приема долгов. И жить спокойно :) Если они не пришли в указанное время - их проблемы, отшивать и не волноваться по этому поводу.

Организация работы преподавателя
 

Большое спасибо всем за ответы.
PavelAR, VesterBro
К сожалению, с моим руководством такое не получится, поскольку у нас это все решается самими преподавателями (насколько я вижу).
Line
Пока не получается, но я буду учиться:)
В общем, я поняла, что надо просто быть пожестче и лучше организовывать посещение лент.

Организация работы преподавателя
 

Я назначаю время только когда мне удобно, причем собираю, как правило группу задолжников, ходьба по одному в неназначенное время приводит к тому, что студент оказывается посланным в удобное для меня время.

Организация работы преподавателя
 

Здесь главное, чтобы в зачетку машинально не написать:

Зачот
или
Низачотнапересдачунах

А то случаи бывали...

Организация работы преподавателя
 

Разумеется, надо назначать "консультации" для сдачи задолженностей (причём по возможности лучше их назначать ближе к вечеру, часов с 4 - тогда туда придут только те, кто действительно хочет что-то защитить). 2-3 пары в конце семестра не всегда спасают при наличии "плохих" студентов - они всегда придут на защиту с 1-2 оформленными работами и с очень плохой готовностью к защите, так что даже их вытянуть, останутся неоформленные работы. Если они идут вовремя (скажем, сидишь, ждёшь заочников, до которых осталось ещё часа 2), то почему бы и не принять. Если не совсем - то можно сказать "А чего вы пришли, я вас специально буду в 4 часа ждать". Ну, разумеется, есть такие категории студентов (скажем, дипломники), которых надо принимать, чуть ли не всё бросив (разве что лекцию не прерывать).