Цитата:
Сообщение от Перехватчик11
Ладно, не буду Вас томить.
Раздается 10-20 одинаковых задач каждому студенту только по 1-2 задачи совершенно одинаковых с разными цифрами. На следующую пару приходите и пока отмечаете посещаемость каждый по цепочке называет свой ответ. Ответы в столбик перед глазами. Кто правильно ответил +, кто не сделал -, кто назвал неправильно с тем общаетесь. Даже если все назвали неправильно разбираетесь конкретно. Проговорить ответы 1 минута. Сосредоточение только на неправильных ответах.
Если списали у соседа - сразу видно т.к у каждого свой вариант. Безотказная система.
|
Предположим, в группе 10 неправильных ответов (ну такая вот хорошая группа).
Начинаем выяснять. Один решил правильно, но при получении конечного ответа неправильно сложил 3/5 и 7/8.
Пока до этого момента дошли рошло много раз по одной минуте.
Второй неправильно проинтегрировал. Пока вспоминали интегрирование прошло еще полпары.
Третий вообще написал хрень непонятну. Пока разбирались, что он имел в виду, пара кончилась.
Вы поймите - правильный ответ второстепенная вещь. Нужно проверять само решение.
В некоторых темах вышки я могу себе представить такой экспресс-метод.
С элементарной физикой уже нет. С термехом совсем нет. Про спецкурсы даже говорить смешно.