Кстати. Много раз замечал. Даешь студентам интегралы. Дрессируешь их. Получаешь более-иенее приемлемый результат в вычислениях интегралов. А применить самостоятельно гораздо более простые интегралы на практике (типа, составить самому схему интегрирования в сопромате или физике), просто колдовство, хорошо, если один из десяти.
Т.е., студенты знают и умеют, но применять с простейшим рассуждением не могут. И таких задач откровенно боятся.
|