Возвращаясь к вопросу о прописях. Чувствую, что и так слишком ребенка прессую. Так нельзя, надо больше объяснять и мотивировать, положительно настраивать.
Но иногда упираемся в какой-нибудь тупик, типа: не может запомнить H h по-английски, уже недели две учим эту букву
или знает кучу английских слов уже, но конкретные четыре слова, которые нужны именно в этом уроке - путает. Иногда ощущение, что ребенок просто издевается. Тупит совсем как я на санскрите
Цитата:
Сообщение от Дмитрий В.
Так Вы же историк, вот и...
|
ага. каждый на своем носителе будет сдавать: клинописные таблички, папирусы
