Лучник, согласна с Вами. Спасибо за интересный пример. Я тоже считаю, что на лекции нужна бумажная версия, а вдруг что–то забудешь? На мой взгляд, что бы свободно владеть материалом надо лекцию прочитать раз пять. А насчет читалки или планшета на лекции не знаю, думаю, что не очень удобно. Я использую читалку на семинарах, когда мы со студентами читаем и разбираем труды социологов. Студентам в это время тоже разрешаю использовать читалку, т.е. иметь текст перед глазами (к слову сказать, с нас в свое время требовали письменный конспект). Искать что то в ней и планшете действительно сложно: странички маленькие, экран гаснет. И думаю, что студенты пока не готовы вопринимать лектора с планшетом. Потом на семинаре они будут выходить с телефоном и зачитывать первое, что
удалось скачать. И как им потом объяснить, что у лектора в планшете именно разработанная лекция, а не куски учебника?
|