Рената, вообще не понял наезда.
Вот есть допустим преподаватель по электротехнике, учит студентам методам анализа электрических цепей, учит решать задачи по электротехнике, учит работать с электрическими схемами на лабах. Каким образом он строит жизнь для молодежи и каким образом он задает ценности и критерии успешности?
Или его вина в том, что он на курсе электротехники слишком много времени тратит на саму электротехнику, и вместо этого он на занятиях должен читать им морали и стыдить их за то, что они такие-сякие, не хотят пахать, как пахали деды и прадеды?
|