Цитата:
Сообщение от @.n.g.e.r
- январь 2023 - каждый преподаватель самостоятельно решает что и за какие заслуги получит студент + обязательные посещения определенного преподавателем объема практик/лекций + 3 обязательных теста без требований по сложности + требование ужесточения экзаменационных испытаний (чтобы мотивировать студента не доходить до экзамена). Критерии формирует каждый преподаватель, ведущий тот или иной курс, кафедра утверждает. Ректората и экономической целесообразности больше нет в цепочке принятия решений. Экономического подтекста у кафедры нет и с точки зрения критериев остаются только качество и борьба за имидж. Следствие - красные от отсутствия привычки учиться **пы у студентов в краткосрочной перспективе.
|
"А нельзя ли к Вам хоть на часок?"
Присоединяюсь к вопросу коллег- что за специальность/отрасль/область?
Цитата:
Сообщение от @.n.g.e.r
Сообщение от avz
Во-во... А до заводов дошло, что надо лебезить перед школьниками, чтобы шли учиться на нужные направления и потом к ним на работу.
А надо - перед доцентами. Чтобы было, кому учить школьников через пару лет.
Утопия. У нас "заводы" выгребают на стажировки всех с даже с первого и второго курсов. У себя устраивают отсев и тех, у кого сохранен мозг, учат параллельно с ВУЗом. А дальше всё по заветам Дарвина.
|
Да где у Вас такой рай? Металлургия, завод только сокращает год от года персонал, зарплата молодым близка к зарплате в условной "пятерочке". Приходится брать откровенный балласт, некондицию, ибо долго открытая вакансия закрывается кадровиками. Приличные студенты даже не рассматривают вариант идти на завод за такие копейки работать.