Цитата:
Сообщение от Arktur
Наш поток, в своё время, переписал Романовского по мат.анализу - один в один.
А потом сидели и готовились по книге к сессии.
Кто-нибудь может обосновать смысл этого труда?
|
Согласитесь, что это проблема не доски и мела, а преподавателя. До сих пор встречаются преподы, которые во время лекций задиктовывают студентам свои учебники - это бред и издевательство (при условии, разумеется, что учебник издан и присутствует в продаже или в вузовской библиотеке).
При условии же нормального ведения занятия - когда преподаватель излагает студентам авторский курс, включающий информацию, в полном виде не представленную ни в одном из имеющихся учебников, то можно выбирать разные способы технической поддержки лекций. Но при изложении математических формул, которые желательно выводить вместе с аудиторией, доска и мел - лучший вариант, на мой взгляд