Цитата:
Сообщение от Ink
Если уж совсем просто, то при пороке формы содержание уже мало кого волнует.
|
То есть если студент по билету (особенно коммерческие) отвечает хуже некуда, а требует хорошую оценку. Подробнее читайте:
Добавлено через 33 секунды
Цитата:
Сообщение от IvanSpbRu
Речь же идет о том, что в ряде случаев (особенно в платных говновузах) заплативший за "образовательные услуги" студент, например, придя на экзамен, уже за факт своего прихода требует пятерку. А попытки получить от него ответ натыкаются на искреннее непонимание. Когда же он с трудом связывает два слова (не имеющие никакого отношения к предмету), он думает, что уже теперь ему положены пять с плюсом. А убедить его в том, что он говорит не то, нереально - он же все же говорит!
|
,
то вытаскивать мне его и не надо. Ставить неуд, три и отпускать с миром? Или дать ему еще одну возможность и показать то, чему он научился на практических занятиях? Хорошо, отличник может по билету ответить хорошо теорию, а двоечник может своими способностями доплыть до более приличной оценки за счет того, что может выстроить решение конкретной ситуации. Уже много раз говорили здесь о том, что отличники-зубрилки могут вообще не ориентироваться в ситуации, а двоечники на деле оказываются неплохими коммуникаторами и неплохо соображают в критических моментах. Совсем недавно эта тема была. Вот вам, пожалуйста, реабилитация таких студентов.