Цитата:
Сообщение от Навия
Но я бы сказала, что философия как школьный предмет ровно в той же мере полезна, как и русская и прочая великие литературы - кому-то заходит сразу, у кого-то провоцирует острую аллергию. Оба предмета - исключительно ознакомительные, но на основании этого знакомства потом можно выбрать для себя ту систему, которая подходит. Или придумать собственную.
|
В "чисто ознакомительных" целях в программу можно напихать множество предметов, и какой-нибудь курс "основы физиологии" или "биология для чайников" даже полезнее окажутся, потому что основы работы собственного тела желательно знать всем, чтобы не вестись на всякие глупости. Или экология на начальном уровне, ведь многие решения людей так или иначе затрагивают окружающую среду. Да хоть экономика или статистика. Но нет, это необязательно, зато философия нужна всем, ага.
Цитата:
Сообщение от Навия
Ммм... Из моих однокурсников многие испытывали проблемы с решением уравнений с одним неизвестным, с составлением пропорции, расчетом % содержания и прочими простейшими вещами. Некоторые ребята, приходящие на работу в аптеку, в которой я работала, не могли к 20ти годам вот это все. Не умели.
|
Это уже диагноз, и с ним в ВУЗе на естественных специальностях вообще делать нечего, по моему скромному мнению =( Уравнения и пропорции это программа средней школы, это всё есть в ЕГЭ. Ну не должны такую ерунду давать в универе, не должны.
Цитата:
Сообщение от Навия
Ммм... У меня есть подозрение, что в некоторых вариациях "всего лишь поломка прибора" может быть чревата.... неприятностями. В радиусе N км. С поломками человеков. Мало ли чем физик занимается...
|
Среди физиков лишь единицы имеют соответствующие полномочия, и на них также лежит огромная ответственность. А врачи несут эту ответственность каждый день и абсолютно все, за исключением патологоанатомов =) Причём даже если врач правильно поставил диагноз и назначил лечение, но пациент не соблюдает рекомендации, виноват будет кто? Врач, конечно.