Я к тому, что из 40 предметов для направления подготовки будущего бакалавра, понятно что будут выбрасывать непрофильные дисциплины, но их отсеивание базируется на том, что они не закрывают необходимые компетенции. А как "инженерные направления" узнали, что например экономика им не нужна (с ее компетенциями) если ФГОС 3+ еще для них нет?
|