[gav]

Сообщение от avz

Нет, не заменит.
Важным инструментом на лекции является обратная связь с аудиторией. При чтении в пустоту видеокамеры ее нет. Нет возможности ощутить, понимают ли тебя, привлечь внимание нерадивого студента, пошевелить группу для лучшей подачи материала итд

Во-первых, "обратная связь" на лекции нахрен не нужна - ее необходимость сильно преувеличена. Во-вторых, онлайн лекция обеспечивает куда более широкие возможности обратной связи, нежели оффлайн вариант. В оффлайн многие студенты стесняются обращать на себя внимание\перебивать лектора, поэтому не задают вопросы. В онлайн варианте они могут написать в чат. Что психологически легче и преподаватель может обратиться к чату сразу же, а может чуть позже - поэтому вопрос не перебивает лектора. В-третьих, запись онлайн лекции несет в себе множество положительных педагогических эффектов (удобное время, темп, несколько раз прослушать трудные моменты и т.п.). Вывод - онлайн лекция плюс ее запись в разы эффективнее традиционной оффлайн лекции. Как бы инертное маразматичное преподавательское болото ни считало.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от nauczyciel

gav, конечно. Но это лучше, чем вообще ничего.

Понятно! Я, все-же, надеялся, что преподаватели здесь умнее чем в среднем, но понимал, конечно, что это через чур оптимистичная моя позиция.

Добавлено через 6 минут

Сообщение от avz

ИМХО возможен по гуманитарным дисциплинам.
А по электротехнике уже важна возможность получить по пальцАм в плане развития будущих профессиональных компетенций.
А по химии важно, чем воняет то, что налили и смешали.
А по сварке важно, как держак держишь, а не как мышку.
А по пропедевтике важно, какой пациент на ощупь.
А по информатике и прилежащим дисциплинам - возникает проблема использования лицензионного софта (у ВУЗа лицензия есть, у студента нет), VPN'ами это решается затруднительно, да и дыра в безопасности.

В общем, если бы дистант был всеприменительно разумной формой, он бы и был, а не очное обучение.

Да онлайн курсы coursera, udacity того же яндекса давно уже в сто раз эффективнее любого диплома в ИТ. Дистант давно уже наиболее эффективная форма там, где реально требуется качественное образование, а не профанация "научить учиться". Если бы не откровенная тупость инертность высшей школы, то оффлайн бы давно уже остался только в форме практических занятий и лабораторных там, где дистант действительно неэффективен, вроде сварки и хирургии.