Цитата:
Сообщение от avz
Неслабый такой объем подготовки преподавателя к одному занятию
Вам правда дистант нравится?
|
Да, очень. Только в плане контрольных акций без прокторинга приходится заморачиваться. А по самим занятиям -поскольку я уже давно работаю в Moodle (смешанное обучение), то определенные наработки уже имелось, что-то делаю, обновляю именно для дистанта. Поэтому время подготовки к занятиям примерно одинаковое. С 8 февраля начинаем работать очно, компьютерных классов под мои гуманитарные дисциплины почти не дают, поэтому ломаю голову, как перестроить занятия под аудитории, в которых из "оборудования" - парты и доска. Тот же пазл на поиск терминов - в вебинаре я загрузила pdf файл, все студенты его видят, работают, в чате пишут ответы, а в аудитории - то ли 15 минут его на доске рисовать, то ли распечатывать 40 экземпляров на своей бумаге и на своем картридже, то ли делать чат для студентов и туда выкладывать (не люблю студенческие чаты, замучают сообщениями в любое время дня и ночи). В общем, много лишних телодвижений + время на дорогу.