Критерии оценки
Я так делал.
Аккуратно, в средине семестра по линеечке чтобы не напрягать себя, ставите "1" всем студиозусам. За исключением тех, кто сдал хоть что-нибудь. Чтоб поняли, с кем связались. Надо им сказать что-нибудь типа to fire. Потом эти герои позанимаются с репетиторами, родителями, старшими товарищами, одногруппниками и чего-нибудь освоят. Как показывает практика процесс этот довольно быстрый, ещё бы грозит отчисление, занимает 1-2 недели. Если этого не сделать, то студенты будут Вас доставать и отвлекать от других гораздо более полезных дел всю экзаменационную сессию. Особенно помогает за неделю до средины семестра нарисовать единицы карадашиком, потом пятёрок довольно много становиться. *Хорошо, ещё, в начале семетра самому, без помощи студентов, подвигать парты в аудитории, и себе приятно будет сидеть и студенты как-то лучше себя ведут (кидаться партами в студентов совершенно не желательно).
Самое забавное то, что в результате о Вас будут ходить легенды, какой Вы добрый преподаватель, всем или почти всем поставили зачёт и так быстро.
А на экзамене можно не скупиться и всем всё расставить, а то придётся приходить на пересдачу и т.п. Потом стипендия уж очень маленькая, лишать её нормальных людей, это, по-моему, перебор.
|