nauczyciel, слушайте, рискую опять оказаться в роли объекта, закидываемого тапками и помидорами, но хорошо, есть фундаментальные знания и понятия, типа
Цитата:
Сообщение от nauczyciel
знаний о принципах действия трансформаторов
|
или
Цитата:
Сообщение от nauczyciel
преобразованиях Эйлера
|
, но ведь есть куча вещей, которые непрерывно меняются, совершенствуются и т.д.
Даже в физике и математике.
Да и в истории.. Вот уже говорят, Ледового побоища не было. И татаро-монгольского ига.
Но так-то кроме шуток.
Я не в плане отбирать диплом. Но как-то стимулировать развитие преподавателей?