Цитата:
Сообщение от Rezus
А зачем тогда в ВУЗе работать? С этим успехом можно и в лицее каком-нибудь. Ведь в ВУЗе, ИМХО, та и фишка, что помимо преподавания надобно еще что-то там научить типа науки. Хотя, бывает и без нее. Не спорю.
|
Отвечу вам цитатой из Ортеги-и-Гассета:
"Прежде всего, отделим профессию от науки. Наукой не следует называть все подряд. Купить микроскоп или торчать в лаборатории - еще не наука, не будет ею и объяснение или изучение того, что является содержанием науки. В первоначальном понимании наука это только исследование: формулировать проблемы, биться над ними и приходить к решению. Как только достигнута эта цель, все остальное наукой уже не является. Поэтому не является наукой изучение науки или преподавание, ее применение и использование. Может получиться и так, что человек, которому поручено преподавать науку(содержание науки), будет ученым. Но, строго говоря, это необязательно.
Были и есть потрясающие преподаватели, которые не являлись исследователями, т. е. учеными. Довольно уже того, что они знают свой предмет. Но знать не означает исследовать. Исследовать значит открывать истину или ее противоположность, находить ошибку в предшествующих поисках. Знать это просто понимать эту истину, владеть ею."
Если бы я была завкафом, я бы сосредоточилась на том, чтобы мои преподаватели вдохновляли студентов к пониманию своего предмета, открывали перед ними горизонты в своей области знания. А не вымучивали из себя "ваковские статьи" сомнительной ценности. Нельзя стремиться поставить знак равенства между хорошим вузовским преподавателем и хорошим исследователем.