Погоня за двумя группами, или Осваиваем телепортацию

[Rendido]

Ещё одна история от Игоря Ильича Скрипюка. Не такая драматичная, как предыдущая, зато более близкая практикующим преподавателям.

Итак,

Эта история приключилась на заре тренингового движения, когда желающих пройти тренинг было значительно больше, чем профессиональных тренеров.

По ошибке в один день и на одинаковое время были запланированы занятия в двух группах, вести которые должен был один преподаватель. Понятно, что находиться сразу в двух аудиториях неудавалось никому и вряд ли когда-либо удастся. Но и срывать тренинги тоже было нельзя. В результате был найден гениальный ход, который, насколько мне известно, никем еще повторен не был.

Начало занятий в одной из групп было смещено на более позднее время (на час). Приступив к тренингу в первой группе, тренер в течение часа подвел ее к самостоятельной отработке упражнения, а сам быстро перебежал в другую группу. Там он в течение 15 минут провел вводную часть, дал задание отрабатывать упражнение и затем быстро вернулся к первым обучающимся. С ними он завершил предыдущее задание и в течение 10 минут проанализировал следующую коммуникативную технику, снова дал самостоятельное упражнение и помчался во вторую группу.

По этой схеме он продолжал работу в течение всего дня. Смещенное время обеда позволило ему относительно комфортно провести начало занятий в первой группе (целый час), затем по часу в каждой группе в обеденное время (сам тренер естественно работал без отдыха) и завершающие 60 минут тренинга во второй группе.

Участники групп пребывали в некотором недоумении от постоянного исчезновения тренера, но поскольку тренинги были тогда делом новым и неизвестным, они решили, что так и должно быть, тем более, сам тренер демонстрировал абсолютно уверенное поведение, развеивающее всяческие сомнения. А так как эти учебные группы впоследствии не пересекались, можно предположить, что они и поныне не знают, что стали участниками смелого методического эксперимента.

Тренинги в двух группах были успешно завершены, но тренер после этого вернулся к этой работе только спустя три месяца. Возможно, на подвиг этот его подтолкнул тот факт, что тренинговые группы были коммерческими и, соответственно, предполагали очень солидный гонорар (по тем временам — просто фантастический).

Кстати, на вопрос, что было самым трудным в проведении параллельных тренингов, тренер-новатор, вопреки ожиданиям, сказал: многократные перебежки с третьего этажа на первый и обратно.

Добавлю к этому историю о преподавателе, попавшем в схожую ситуацию, который, пожалуй, превзошёл своего предшественника.

История имела место не в бурные девяностые, а в стабильные нулевые. Но, в отличие от вышеупомянутого тренера, преподаватель получал не фантастические гонорары, а более чем реалистическую зарплату. Поэтому работал он по совместительству сразу в трёх ВУЗах.

Так сложились звёзды, что в двух разных ВУЗах этому преподавателю дали занятия, проходящие примерно в одно и то же время. Попытки преподавателя перенести занятие на другое время и в первом, и во втором ВУЗах остались безуспешными.

Поэтому занятия ему пришлось проводить ровно по той схеме, которую использовал ранее тренер. Преподаватель начинал занятие в одном ВУЗе, давал группе задание для самостоятельной работы. Затем мчался во второй ВУЗ (благо оба ВУЗа находились не очень далеко друг от друга), начинал занятие там, снова давал задание и возвращался в первый ВУЗ...

В отличие от тренера, который после одного дня "перебежек с третьего этажа на первый и обратно" восстанавливал силы три месяца, преподаватель повторял тренерский трюк не раз и не два, к тому же занятия были всё же в разных зданиях.

Случай наподобие этих двух был и в моей преподавательской практике, но я о нём умолчу (и так длинный пост получился).

Доводилось ли вам слышать о подобных ситуациях или оказываться в них?
Какие ещё возможны методы выхода из таких положений, кроме описанных?

[IvanSpbRu]

Сообщение от Rendido

Поэтому занятия ему пришлось проводить ровно по той схеме, которую использовал ранее тренер. Преподаватель начинал занятие в одном ВУЗе, давал группе задание для самостоятельной работы. Затем мчался во второй ВУЗ (благо оба ВУЗа находилсиь не очень далеко друг от друга), начинал занятие там, снова давал задание и возвращался в первый ВУЗ...

Вузы реально должны быть напротив друг друга - иначе никак. И так можно провести только практики или лабы. Поставили бы лекции - хрен выкрутишься. Не говоря уже о высоком риске спалиться перед деканатом

По субъективным ощущениям - гонево

[Rendido]

Сообщение от IvanSpbRu

Вузы реально должны быть напротив друг друга - иначе никак. И так можно провести только практики или лабы.

IvanSpbRu, Вы совершенно правы, в обоих ВУЗах преподаватель проводил практические занятия в компьютерном классе.

Сообщение от IvanSpbRu

По субъективным ощущениям - гонево

Насчёт достоверности истории про бизнес-тренера - не знаю. Вторую историю мне рассказал за чашкой чая тот самый преподаватель. Я знаю его не первый год, и оснований не доверять ему у меня нет. Кроме того, как я уже писал, я и сам бывал в похожей ситуации. Поэтому я не считаю обе эти истории неправдоподобными.

[Ink]

Сообщение от Rendido

История имела место не в бурные девяностые, а в стабильные нулевые.

Да чё далеко ходить? Этот семестр, преподаватель "некто мну". Две пары друг за другом. Перерыв между ними 10 минут. У разных групп. В разных корпусах. Корпуса на расстоянии 40 минут езды друг от друга. У первой группы заканчиваем на 20 минут раньше, у второй начинаем на 20 минут позже. Слабые умом сотрудники учебного отдела даже вначале хотели взять у меня объяснительную, чего это я постоянно отпускаю и опаздываю на пары. Но узнав, что это они мне так пары поставили и я с удовольствием об этом напишу, промямлили: "издержки производства" и тихо слились, перестав меня беспокоить.

[Александр45]

Сообщение от Rendido

Доводилось ли вам слышать о подобных ситуациях или оказываться в них?

Оказывался пару раз в таких ситуациях. Выручала девочка-отличница с 5 курса, которая проводила семинар у младшекурсников, в то время как я читал лекцию

[Vica3]

Сообщение от Rendido

Доводилось ли вам слышать о подобных ситуациях или оказываться в них?

сеансы одновременной работы в трех комповых классах с разными дисциплинами - имели лет 5 подряд
и прочее, собственно, тоже..
Забавнее было, когда в 1 день было поставлено по 2 пары в разных городах области одной и той же учебной частью...

[Аспирант МММ]

Сообщение от Vica3

Забавнее было, когда в 1 день было поставлено по 2 пары в разных городах области одной и той же учебной частью...

Планеры, они еще не такое могут. Я слышал, что есть ВУЗ готовящий планеров специально, где то в Шахтах Ростовской области

[Rendido]

Сообщение от Аспирант МММ

Планеры, они еще не такое могут. Я слышал, что есть ВУЗ готовящий планеров специально

Помнится, на первом курсе я сильно удивился, узнав, что расписание на весь университет составляют вручную. Потому что даже в школе (где сильно поменьше преподавателей и учеников) для этого использовали программку наподобие этой.

[Степан Капуста]

Сообщение от Аспирант МММ

Я слышал, что есть ВУЗ готовящий планеров специально, где то в Шахтах Ростовской области

Скорее не ВУЗ, а вот это:

Федеральное государственное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр анализа»

[Домохозяйка]

Вспомнила свой случай телепортации.
Был у меня день рождения во времена работы в коммерческой организации и к началу занятий у вечерников мы отметили его уже хорошо. И надо же было случиться у меня вечерникам у этот же день.
Ну в вуз меня отвезли, я даже читала какую-то лекцию, но не долго. Потом всех отпустила и мы поехали отмечать дальше.
(грустный вздох) Были же веселые времена.