Список мер по улучшению качества подготовки и защиты диссертаций

[IvanSpbRu]

Сообщение от Alextiger

это к вам на экономику да на юриспруденцию а на естественные науки и историю какую-нидь - 0 чел. за сто

Ну и что? Нужно увеличивать количество бюджетных мест, вот и все...

[Лучник]

Кстати, осталось сообщение на предыдущей странице. РПА МЮ РФ - год стоит 43000!!!

Так шта...

[Alextiger]

Сообщение от IvanSpbRu

Нужно увеличивать количество бюджетных мест, вот и все...

это не вуз сам решает - "хочу - увеличу"

[IvanSpbRu]

Сообщение от Alextiger

это не вуз сам решает - "хочу - увеличу"

Разумеется. Но это и не повод торговать дипломами...

[Alextiger]

Сообщение от IvanSpbRu

Но это и не повод торговать дипломами...

а никто и не торгует ими.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Alextiger

а никто и не торгует ими

Ну, торгуют ими в России достаточно активно. Хотя тут соглашусь - слово выбрал неудачное. Это не повод заниматься демпингом на рынке образования

[Alextiger]

Сообщение от IvanSpbRu

Это не повод заниматься демпингом на рынке образования

конкуренция-с Если качество не страдает, то почему нет? Это не расход, это дополнительный доход вуза. Стоимость физфака как юрфака - это запретительный барьер именно для физиков.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Alextiger

конкуренция-с Если качество не страдает, то почему нет?

А оно, разумеется, не страдает Ведь нет разницы сколько народу в аудитории - 5 или 25, правда?

[Alextiger]

Сообщение от IvanSpbRu

едь нет разницы сколько народу в аудитории - 5 или 25, правда?

1 бюджетный студент приносил преподавателю 100 р. зарплаты. 1 платный, хоть и "демпинговый" - 200 р. Так что качество еще и повысится, т.к. препод будет лучше себя чувствовать. А в вашем примере - разбогатеет аж

[IvanSpbRu]

Сообщение от Alextiger

1 бюджетный студент приносил преподавателю 100 р. зарплаты. 1 платный, хоть и "демпинговый" - 200 р. Так что качество еще и повысится, т.к. препод будет лучше себя чувствовать. А в вашем примере - разбогатеет аж

Так там все просто: основные фонды финансировались из госсредств. А деньги платных студентов просто пилились на зарплату Так что качество как раз и сыпалось из-за ухудшения доступа к материальной базе. Не говоря уже о том, что тупо надо было дополнительных преподов набирать, чтобы обеспечивать дополнительный поток студентов. И это тоже ухудшало качество образования...

Иными словами, государство не получало того качества образования, которое ожидало при выделении финансирования