Что вижу, о том пою (с)

[LeoChpr]

Сообщение от докторенок

Откуда у них деньги на список

Дык, они же молодые. Могут заработать на молодости и фактурности.

[Димитриадис]

Сообщение от Рената

У меня сейчас размышления, первый раз будут лекции и практики у заочников, да еще и в дистанционном формате. И вот как весь курс упихать в 1 (одну) лекцию и 4 (четыре) практических занятия? По удаленке.

Да никак. Дайте азбуку и всё.

[Hogfather]

Сообщение от Димитриадис

Дайте азбуку и всё.

Много лишних действий потом. Сразу показывайте спектакль "Девочка с голубыми волосами, или Тридцать три подзатыльника"...

[Лол]

Сообщение от nauczyciel

говорю, сколько мне заплатили за эти расчёты

студенты не поверят и решат, что приукрашиваете

[докторенок]

Сообщение от _Tatyana_

запугать только если. кто не покажет лекцию, которую нашкрябали, тому недопуск до экзамена.

Зачем? Мне все равно, записывали они или нет. Главное - ответ на экзамене. Но делать записи на лекции я рекомендую, так как мы записываем не только мои обьяснения, но и результат совместного обдумывания: примеры, которые составляли сами студенты. Так во время лекции человек лучше усвоит материал.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Martusya

не завидуйте

Студенты, которые тратят время на лекции им же оплаченной на составление покупок вызывают не зависть, а жалость.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от _Tatyana_

запугать только если. кто не покажет лекцию, которую нашкрябали, тому недопуск до экзамена.

Интересно, а вы другиех приемов воздействия, кроме запугивания, не знаете?

[Hogfather]

Сообщение от докторенок

Интересно, а вы другиех приемов воздействия, кроме запугивания, не знаете?

Еще курощение, низведение и дуракаваляние...

[_Tatyana_]

Сообщение от докторенок

Интересно, а вы другиех приемов воздействия, кроме запугивания, не знаете?

Мне их лекции не нужны, хотят пишут, хотят нет.

[Старший докторенок]

Сообщение от Рената

А мне все равно интересно, что и как надо читать, чтобы хотелось слушать и записывать, а не составлять списки...

Рената, сейчас ипользование зума позволяет использовать шире презентации, я сегодня заочникам некоторые документы показывала.

[докторенок]

Сообщение от _Tatyana_

Мне их лекции не нужны, хотят пишут, хотят нет.

мда, и опять вы не поняли, что речь о другом.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Рената

А мне все равно интересно, что и как надо читать, чтобы хотелось слушать и записывать, а не составлять списки...

тут целый ряд факторов

[_Tatyana_]

Сообщение от докторенок

мда, и опять вы не поняли, что речь о другом

Куда мне. а формат усвоения информации у все разный . И моторный - не единственный .