Письмо президенту

[Lutatovsky]

Коллеги, хотелось бы продолжить разговор о повышении зарплат преподавателям и о том, какими методами его планируется достичь. На днях в приватной беседе с главбухом одного крупного ВУЗа почерпнул такую информацию. Оказывается перерасчет величины федеральных выплат ВУЗам за бюджетных студентов произошел еще в начале этого года - в марте-апреле. Государство стало платить за каждого обучающегося в ВУЗе бюджетного студента на те самые 6% больше (поэтому, видимо, Президент не поскупился на свои обещания). Но из-за того, что в этом учебном году бюджетный набор в ВУЗы упал на 10-25% (кому как повезло) общий размер зарплат ППС не увеличился, а даже кое-где снизился. Теперь Правительство давит на ректоров, чтобы они не проедали повышенные федеральные выплаты, размазывая их на весь недогруженный штат преподавателей, а снижали численность преподавателей в соответствие с численностью студентов. Не зря же в ответе Лучнику из МОН открытым текстом сказали, что за размер зарплат преподавателей отвечает ректор. Причем речь шла о среднем уровне зарплат. То есть, чем меньше преподавателей, тем на меньшее количество зарплат нужно делить исходные суммы, тем выше уровень зарплат. Ректора, естественно, не горят желанием заниматься таким непопулярным занятием, как сокращение штатов. Но деваться им некуда - это их работа.
И в некоторых ВУЗах к этой работе уже приступили - вот увидел сегодня статью "Преподаватель рассказал о готовящемся "разгроме" филфака СПбГУ".

[IvanSpbRu]

Вообще говоря, численность преподавателей - вопрос очень болезненный. С одной стороны, с точки зрения качественного состава, среди преподов очень много бездельников и неквалифицированных людей, которых, разумеется, надо гнать из образовани. С другой стороны, даже при таком количестве преподавателей аудиторная нагрузка чудовищная, и, значит, численность надо увеличивать...

Такой вот преподавательский парадокс.

Хотя разруливается он, при наличии воли, элементарно - включать в нагрузку преподавателя и самостоятельную работу студентов по его дисциплине.

Есть, кстати, и еще один момент - рассматривать ставку в 1550 часов как единое целое. И тот, кто активно публикуется и занимается НИР, вычитает эти часы из горловой нагрузки. А тот, кто только, как у нас принято говорить, "зато преподаватель хороший", получает горловую ставку на 1550 часов в год. Или хотя бы обязанность сидеть в вузе с 9 до 6 ежедневно, независимо от горловой нагрузки.

Когда у этих голубчиков приработки сократятся, и когда преподы, ни разу не публиковавшиеся, получат 1550 часов горла - вот тогда праздник у этой шушеры и начнется...

[Blackstone]

Сообщение от IvanSpbRu

Вообще говоря, численность преподавателей - вопрос очень болезненный. С одной стороны, с точки зрения качественного состава, среди преподов очень много бездельников и неквалифицированных людей, которых, разумеется, надо гнать из образовани. С другой стороны, даже при таком количестве преподавателей аудиторная нагрузка чудовищная, и, значит, численность надо увеличивать...

Такой вот преподавательский парадокс.

Хотя разруливается он, при наличии воли, элементарно - включать в нагрузку преподавателя и самостоятельную работу студентов по его дисциплине.

Есть, кстати, и еще один момент - рассматривать ставку в 1550 часов как единое целое. И тот, кто активно публикуется и занимается НИР, вычитает эти часы из горловой нагрузки. А тот, кто только, как у нас принято говорить, "зато преподаватель хороший", получает горловую ставку на 1550 часов в год. Или хотя бы обязанность сидеть в вузе с 9 до 6 ежедневно, независимо от горловой нагрузки.

Когда у этих голубчиков приработки сократятся, и когда преподы, ни разу не публиковавшиеся, получат 1550 часов горла - вот тогда праздник у этой шушеры и начнется...

согласен насчет 1550. Старички, которые лет 10 не публиковались, от 1550 в год аудиторки взвоют

[Александр45]

Сообщение от IvanSpbRu

рассматривать ставку в 1550 часов как единое целое

Надо не рассматривать, а всем сообща бороться за снижение часов на ставку. И выходить хотя бы для начала на коэффициент 1,5 в соотношении с европейскими вузами. Желательно параллельно проводить аттестацию ППС

[Lutatovsky]

Сообщение от Александр45

всем сообща бороться за снижение часов на ставку

С кем бороться? С законами экономической рентабельности? Тут борись, не борись - денег больше не станет. Тем более понятие "ставка" - это внутривузовская абстракция, нужная только для бухгалтерии. Государство платит деньги не КОМУ (преподавателям), а ЗА ЧТО (за количество обучающихся студентов).
Господа, давайте возьмем в руки калькулятор и проведем прикидочный расчет. Допустим есть идеальный типовузик, в котором выполняются абсолютно все учебные, лицензионные и экономические нормативы. В ВУЗе учится 4200 бюджетных студентов:
- 1000 на первом курсе (бакалавриат)
- 1000 на втором (бакалавриат)
- 1000 на третьем (бакалавриат)
- 1000 на четвертом (выпускной курс бакалавриата)
- 100 на пятом (магистратура - 10% от выпускного курса бакалавриата)
- 100 на шестом (выпускной курс магистратуры)
ВУЗ имеет 420 преподавателей (соотношение 1:10 к количеству студентов).
Сегодня государство платит за каждого бюджетного студента по 60-100 тыс. в год (100 тыс. - за технические специальности, 60 тыс. за гуманитарные). Допустим, наш ВУЗ полностью технический. То есть из бюджета мы получаем 4 200 * 100 000 = 420 000 000 руб. в год. Посмотрим на что тратятся деньги в образовательном процессе, то есть на структуру затрат:
- 3% на книгообеспечение (если проанализировать лицензионные требования и пересчитать на стоимость книг, то выйдет эта величина)
- 7% на энергоносители - отопление, электричество; коммунальные платежи - водоснабжение, канализация; связь (это для средней полосы России, в северных районах эта величина больше)
- 15% на обслуживание зданий и сооружений и административно-хозяйственные нужды (электрики, плотники, охрана, водители, бухгалтерия, отдел кадров, коменданты общежития, режимно-секретный отдел, мобилизационный отдел, отдел закупок, отдел охраны труда и т.д. - все это нужно в соответствии с законодательством)
- 10% на учебно-вспомогательные подразделения (библиотека, методисты, учебно-методическое управление, деканаты, воспитатели в общежитиях, психологи, студенческие кружки эстрадного танца и т.д.)
- 12,5% на капитальный ремонт зданий и помещений (только на новые "фишки" требований по пожарной безопасности и антитеррорестической защиты уходят приличные суммы, а еще нужно банально протекающие крыши чинить)
- 12,5% на приобретение оборудования (компьютеры, столы, стулья, проекторы, если останутся деньги, то - электронные микроскопы, учебные стенды, интерактивные доски, учебно-лабораторное оборудование)
- 40% остается непосредственно на зарплату.
Итого годовой фонд зарплаты преподавателей составляет 420 000 000 * 40% / 100% = 168 000 000 руб. Делим на 420 преподавателей, получим 400 000 руб. в год на одного преподавателя. Делим на 12 месяцев, получим 33 333 руб. "грязными". Вычтем социальные выплаты 38% (медстрах, пенсионный фонд и т.д.) 33 333 / 1,38 = 24 155 руб. и вычтем подоходный налог 13% - 24 155 * 0,87 = 21 014 руб. "чистыми". Вот она средняя зарплата преподавателя идеального типовузика.
Но это идеальный случай. Сейчас из-за демографического кризиса в большинстве ВУЗов соотношение количество преподавателей / количество студентов составлят 1:7. То есть реальная средняя зарплата в ВУЗах составляет 24 155 / 10 * 7 = 14 710 руб. Вот это уже ближе к нашим региональным реалиям.

[Ink]

Lutatovsky, вот люди прочитают вас и подумают, что так и есть на самом деле. Но ведь вы нас сейчас обманываете. Только одно дело попытаться обмануть Сашу, которого вы процитировали выше, и совсем другое дело дальневосточника-продумана.

[Лучник]

Сообщение от Ink

Lutatovsky, вот люди прочитают вас и подумают, что так и есть на самом деле.

Так сказал бы, что не так. По-моему, все убедительно.

[Ink]

Вот. И доктор "съел" и подвоха не заметил. Посмотрим дальше.

[Lutatovsky]

Сообщение от Ink

Но ведь вы нас сейчас обманываете

Сообщение от Ink

И доктор "съел" и подвоха не заметил

Вы приведете какие-нибудь доказательства или предпочитаете троллить?

[Лучник]

Сообщение от Lutatovsky

Вы приведете какие-нибудь доказательства или предпочитаете троллить?

Немного потроллит, а потом приведет. Это ж Инк!