Кураторство студенческой группы

[Димитриадис]

Сообщение от Александр45

Старосты и куратора уже не хватает?

Сообщение от Александр45

Скорее всего, за вменяемыми четверокурсниками и пятикурсниками закрепят группы младшекурсников. На мой взгляд, вещь абсолютно не нужная и не имеющая никакого практического смысла.

Сообщение от Александр45

Ну если ещё этим самым вторым кураторам будут доплачивать, то можно, хотя крайне маловероятно

Сообщение от Лол

а у Вас в вузе не в курсе насчет лета и отпуска/каникул?

**********

P.S. Отчитался благополучно.

[Feeleen]

Я бы предложил все организационные мероприятия, связанные с культурно-массовой деятельностью (ну там студвесны, субботники, встречи с ветеранами/депутатами/президентами африканских республик), перепоручить студенту-куратору. Хотя затея сама по себе, как мне кажется, бессмысленная, действительно.

[Burattino]

Сообщение от Feeleen

Я бы предложил все организационные мероприятия, связанные с культурно-массовой деятельностью (ну там студвесны, субботники, встречи с ветеранами/депутатами/президентами африканских республик), перепоручить студенту-куратору

тогда на эти мероприятия ни один нормальный студент не придет: их посещаемость в значительной мере обеспечивается страхом перед преподавателем

[Feeleen]

Сообщение от Burattino

тогда на эти мероприятия ни один нормальный студент не придет: их посещаемость в значительной мере обеспечивается страхом перед преподавателем

Я бы сказал - перед деканатом. На студвесны у нас многие ходят, ибо весело. Ну а на встречи - да, из-под палки. В любом случае - мы же о теории говорим

[Burattino]

Сообщение от Feeleen

Я бы сказал - перед деканатом.

деканат мало кто боится. ну чего они могут сделать? в крайнем случае поорут, да и все
а вот куратор, если он ведет один из предметов, имеет реальное влияние на студентов

[Feeleen]

Сообщение от Burattino

деканат мало кто боится. ну чего они могут сделать? в крайнем случае поорут, да и все
а вот куратор, если он ведет один из предметов, имеет реальное влияние на студентов

Сегодня куратор ведет предмет, завтра - нет. А деканат - все 4 года (5 лет) со студентом. И способов воздействия куда больше, чем просто ор.

[Burattino]

Сообщение от Feeleen

И способов воздействия куда больше, чем просто ор.

может быть... наверное, все деканаты, с которыми я сталкивался, излишне мягки со студентами, но реального воздействия на них там не оказывали ни разу

[Feeleen]

Сообщение от Burattino

может быть... наверное, все деканаты, с которыми я сталкивался, излишне мягки со студентами, но реального воздействия на них там не оказывали ни разу

Ну, когда море студентов на факультете - то, естественно, с каждым возиться нет ни у кого желания, да и оплата сотрудников деканата не столь велика, чтобы заморачиваться по мелочам. Но способов воздействия на самом деле много, начиная от доставания родителей (если речь идет о первокурсниках), (сокращение родительского финансового потока обычно отрезвляет юнцов), заканчивая вызовом "на ковер" к декану (если он достаточно суров и авторитетен среди студентов).

[Linka]

Меня назначили куратором нынешних первокурсников. Завтра первый раз их увижу.
Чего планирую сделать:
- ознакомить их с документами (устав, правила внутреннего распорядка, а что еще?)
-выбрать старосту, профорга, культорга (кстати, как их выбирать, чтоб обид ни у кого не было?)
- рассказать о БРС
- рассказать о внеучебной жизни университета - стройотрядное движение, творческие коллективы, клубы по интересам
- рассказать о научной деятельности, об олимпиадах, научных конкурсах, конференция и прочем
- рассказать о стипендиях и то, как можно их получить
Еще у нас организовали школу кураторов - но что-то жалко мне времени её посещать.

[nauczyciel]

Сообщение от Linka

как их выбирать, чтоб обид ни у кого не было?

Чтобы обид не было, их нужно не выбирать, а назначать.
Назначайте как хотите, либо случайным образом, либо по каким-то Вашим критериям (образование, пол, возраст, ...).

Сообщение от Linka

Чего планирую сделать

Расскажите ещё о библиотеке - многие не знают, что это такое, и как её использовать в процессе обучения.