|
16.09.2013, 12:07 | #11 | |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
Но меня интересует, можно ли сейчас защитить неприкрепленного аспиранта или нет... |
|
Реклама | |
|
16.09.2013, 12:08 | #12 |
Platinum Member
Регистрация: 17.09.2011
Сообщений: 2,771
|
|
---------
Guide to DRM-Free Shopping http://www.defectivebydesign.org/guide/ebooks
|
|
16.09.2013, 12:17 | #13 | |
Platinum Member
Регистрация: 21.01.2012
Сообщений: 3,867
|
Цитата:
Но на то он и идеал, видимо...... |
|
16.09.2013, 12:37 | #14 |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
|
16.09.2013, 12:44 | #15 |
On-line
Регистрация: 25.11.2010
Сообщений: 3,451
|
|
---------
Хатуль мадан
|
|
16.09.2013, 12:50 | #16 |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,379
|
Aspirant_Cat, в принципе.... в принципе....
если переделать под экономику (например, менеджмент/экономка труда + промышленность)... Что-то типа экономической и социальной эффективности разных методов производственного/профессионального обучения персонала.... Связать педагогический и психологические аспекты с мотивацией.... То, можете считать, что такой НР у Вас есть Правда, тяжело доступ к базе для внедрения получить. У меня готового предприятия с корпоративным университетом/техникумомо/пту, куда есть вход - нет С другой стороны - со старыми собутыльниками-текстильщиками, наверное, если за 2,5 года еще не забыли - добазариться можно... Правда, какое там профессиональнео обучение "оператор прядильной машины 5ого разряда". С другой стороны - можно методики на вузовских студентах опробировать и т.п. В общем - это пока идея "в порядке бреда". Главный эссенс - "поженить" экономику и педагогику через менеджмент управление/обучение персонала и профобучение. В предельном случае можно просто ваши наработки для школьников на профессиональные группы перенести. Экономисты все арвно в этом не секут, а для экономики новизна будет - несомненной. В общем. подумайте. Заради эксперимента и интереса - денег с Вас - само собой - не возьму. Нужны только ваши мозги. Добавлено через 2 минуты Во: "Педагогико-социальные аспекты мотивации персонала при внедрении (обучении) системам бережливого производства (lean)".... МИли что-то типа "внедрения технологической комплаенс-культуры через обучение". Короче - Вы "педик" - вы и думайте, что под эту белиберду из педагогики можно за уши притянуть. "был бы кирпич" - а совет и "аспирантура" - найдутся. "Москва - большой". |
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
|
16.09.2013, 14:16 | #17 | |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
Другое дело, что я бы работу под другим углом затачивал, делал ее еще более педагогичной. Типа повышение качества подготовки персонала через укрепление связей предприятие - вуз. Или вообще - на корпоративные университеты. Иначе говоря, повышение качества подготовки персонала (или еще круче - ценности человеческого капитала) через корпоративные кафедры и корпоративные университеты |
|
16.09.2013, 14:24 | #18 |
Gold Member
Регистрация: 28.06.2011
Сообщений: 1,842
|
|
16.09.2013, 14:31 | #19 |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
|