|
04.12.2018, 20:37 | #42 |
Silver Member
Регистрация: 17.07.2013
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 945
|
Братец регулярно подсовывает мне умные книжки для прочтения. В одной из них прочитала очень интересные мысли о труде. Цитирую: "Я склонен думать, что добросовестное отношение к труду является
прирождённым свойством каждого человека, а чтобы развить в нём аморальное отношение к труду и склонность к халтуре, нужно приложить большие усилия. Для этого нужно создать особенно неблагоприятные условия работы. Эти неблагоприятные условия могут выражаться, например, в противоестественно низкой оплате труда или в том, что плоды труда используются столь нерационально, что практически идут впустую. И то, и другое у нас имеется в достаточной мере." |
04.12.2018, 20:55 | #43 |
Platinum Member
Регистрация: 08.09.2016
Адрес: Ирландия
Сообщений: 2,559
|
|
---------
постдок, н.с., к.ф.-м.н., 01.04.07
|
|
05.12.2018, 08:55 | #44 |
Gold Member
Регистрация: 07.10.2011
Сообщений: 1,772
|
не, не бред. тут фокус и ИПК (или ИПКРО) был в чем: в том что мы очень хорошо знали весь контингент. видя список группы - я уже точно знала, о чем меня будут просить рассказать. когда я работала с педагогами, я знала всех 850 учителей по своему направлению.
на сайте часто выставляется некая обобщенная программа: затем, по факту комплектования группы ( в первый учебный день), проводится экспресс-опрос для выяснения потребностей группы. и программа быстро перестраивается- слава блочно-модульной технологии. сейчас с ИРО ситуация другая. повышать квалификацию можно, где хочешь и как хочешь. отпала потребность постоянном штате ППС в таких структурах. вернее он есть, но минимальный. дешевле пригласить спеца раз в сезон и заплатить, чем держать в штате весь год. ИРО заняты теперь, по сути, не образованием взрослых педагогов, а сопровождением их деятельности: методическое сопровождение аттестации, конкурсная и проектная работа и т.п. |
05.12.2018, 09:23 | #45 |
Platinum Member
Регистрация: 07.02.2009
Адрес: Москва
Сообщений: 7,542
|
Cочувствую, доктор...
Добавлено через 1 минуту если взрослого педагога надо образовывать (или он сам не в состоянии без ИРО это делать), то гнать его в шею. вот и я говорю, что хрень это все |
05.12.2018, 09:45 | #46 |
Silver Member
Регистрация: 17.07.2013
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 945
|
Книга старая.
Еще выступлю. Максимус писал, что начальнику распоряжаться плодами трудов подчиненных. Да, так. Но если подчиненный видит, что "плоды труда .. идут впустую", то нормального человека это устраивать не может. И безграмотность руководства - просто беда. И я не разделяю точку зрения, что для хорошего управленца все равно, чем руководить, баней или аэропортом. Добавлено через 57 секунд Нет, совершенно не согласна. |
05.12.2018, 10:30 | #47 |
Platinum Member
Регистрация: 08.09.2016
Адрес: Ирландия
Сообщений: 2,559
|
|
---------
постдок, н.с., к.ф.-м.н., 01.04.07
|
|
05.12.2018, 11:21 | #48 | |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
Цитата:
Добавлено через 17 секунд Поэтому меня надо назначить министром промышленности. |
|
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
||
05.12.2018, 11:30 | #49 |
Gold Member
Регистрация: 07.10.2011
Сообщений: 1,772
|
вызовы времени
никто в здравом уме из педагогов столько тратить времени на подобную деятельность. вот их и понуждают к подобной работе и административно, и стимуляционно Добавлено через 3 минуты это называется эффективный менеджер |
05.12.2018, 12:14 | #50 |
Silver Member
Регистрация: 17.07.2013
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 945
|
Вот сегодня статья в Российской газете:
https://rg.ru/2018/12/04/rektor-resh...helovekom.html Действительно, ранее задача подчиненного была строго выполнять требования начальника. Сейчас по-другому. И обучение сейчас должно строиться по-другому. Надо статью написать, что ли на эту тему. |