|
04.06.2009, 15:02 | #11 | |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
Разговор завершился тем, что девица придет на пересдачу. Я просто реально удивляюсь наглости отдельных студентов - сами все прогуляли и прекрасно знают, что ничего не знают. Откуда же тогда совесть берется вякать в разговоре с преподавателем? |
|
Реклама | |
|
04.06.2009, 19:29 | #12 |
Gold Member
Регистрация: 25.06.2005
Адрес: F000:FFF0
Сообщений: 1,804
|
По телику показывают - жри сникерс, жуй стиморол, пей колу и все будет окей.
Ну вот студенты все это делают и ждут, что везде все "окей" автоматом будет и готовы считать уродом любого, кто препятствует этому автоматическому "окей". Преподавателям нужно выбивать из студентов это люмпен-нигерское мышление. |
04.06.2009, 19:58 | #13 |
Platinum Member
Регистрация: 05.08.2008
Сообщений: 2,719
|
Не, ну прогуляли, не прогуляли - это дело десятое. Лично я любимый иногда только на первое занятие приходил - список литературы получить и на последнее, чтобы узнать "так сказать из первых рук", что из этого списка вычеркнуть за ненадобностью. Ну и на зачет- экзамен ест-но. А ктож мне оценку поставил бы, если бы я на "прощальное занятие" не пришел? Правда иногда я ленился и просто-банально на "прощальное занятие" приходил. Разумеется, все это происходило в мою бытность студентиком. А жаль, что без препода занятие формально состояться не может. Поэтому я прогульщикам особо не досаждаю. Тем более , мне три копейки не за количество "голов в стаде" платят, а за проведение лекционных и семинарских занятий.
Правда помню в году 2001-2002 (осенний-весенний семестры) в одном частном вузике на Курляндской улочке оплачивали часы, если только студентики на занятие приходили. То есть если студентики не пришли на занятие, препод типо зря приплелся - никто ему ничего не заплатит. Мне, к примеру нагрузили группу к 9 утра на одну пару и мне она одна в этот день особо не нужна была. Так как следующее занятие у меня уже в другом вузике было в 2 часа и до вечера. Так я эту группу просто и банально распустил - сказал студентикам, что пишите рефератики к экзамену, а там типо проверю-сочтемся. А ходить на занятие, мол, необязательно. На следующее занятие пришел на всякий случай - мало-ли кто из "гениев" моего супер-реального предложения не поймет. Не, все все правильно поняли. Ну ,ест-но мне за этот визит не заплатили. Но я особо обижен на это не был. Добавлено через 6 минут 44 секунды Сомневаюсь однако, уважаемый, что большинству "люмпенов-нигеров" все эти забавы, которые по телеку рекламируют, по карману. |
04.06.2009, 23:53 | #14 | |
Honorary Platinum Member
Регистрация: 28.10.2006
Сообщений: 10,479
|
Цитата:
И удивляет к тому же, насколько необъективно студенты оценивают свои знания - несут полную ахинею, а потом возмущенно сообщают, что они ответили на все вопросы. Пытаешься объяснить, что важен не факт ответа, а его правильность - доходит не до всех... |
|
08.06.2009, 17:35 | #15 | |
Platinum Member
Регистрация: 05.08.2008
Сообщений: 2,719
|
Цитата:
А когда некоторые студентики, например, возмущаются, что им "всео нескольких баллов по стобальной системе ДО ПЯТАЧКА не хватает" я отвечаю, что из-за двух недостающих баллов по стобальной системе (в одном случае) и 0,2 десятых балла (в другом случае) мне дважды пришлось Родину предать. В смысле два раза предать две Родины. И они тут же умолкают. Так опять же, нужно срезать баллы по стобальной системе. Правда, мне один "Цицерон" минут сорок отвечал, а потом возмущался, почему ему не "пять", а трояк. Объяснил чувачку. |
|
08.06.2009, 20:35 | #16 |
Модератор
Регистрация: 31.03.2005
Сообщений: 7,156
|
IvanSpbRu
Не далее, как сегодня обосновывала студенту почему поставила не "отлично", а "хорошо". Просто перечислила количество литературы, которую не прочитал, лекции, на которых он не был, и те ключевые позиции, которые в ответе не были затронуты. |
10.06.2009, 05:22 | #17 |
Member
Регистрация: 12.02.2009
Сообщений: 92
|
|
11.06.2009, 02:24 | #18 |
Junior Member
Регистрация: 03.03.2009
Сообщений: 26
|
Разные случаи бывают.
Пример 1. Довелось мне посидеть на отработках по высшей математике у экономистов. Не мой предмет, поэтому я тихонько сидела в уголке с ноутом. Коллега вышла, вроде как за чаем, на самом деле, чтобы хоть что-то списали, шепнула мне через плечо "пусть списывают". Ну, списывают. Прямо передо мной молодой человек решает пример 1/2+ 1/2 = 1/4. Я шепотом спрашивая "если две половинки яблока сложить, что получится?" После напряженной работы мысли он пишет -1/2. (минус). А потом умножает 2 на 4 и получает 6. После окончания "приема" он упорно доказывал, что прекрасно все решает. Это как? пример2 - из моей практики. Не ходил студент. Совсем. А английский такой предмет, что проверяется именно речь. Приходит на экзамен со всеми положенными письменными работами и отвечает на 5. По билету, без шпаргалок, вся лексика, отличная грамматика, адекватные ответы. Это мне как? Пример 3. Самая любимая жалоба студентов, которые часто пропускали, или не выполняли задания, в конце года : "Я вас целый день ищу, сдать хочу!" По правилам, обязана принять, а по уму, понимаю, что бесполезно. Это как? Вот и маюсь. |
11.06.2009, 06:26 | #19 |
Platinum Member
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,674
|
cordell
Пример 1. Всё просто - люди хотят получить высшее образование, не имея среднего. Пример 2. Это как раз нормально - иностранный язык вполне реально выучить самостоятельно, не посещая занятий. Кстати, это мой собственный случай - я сдал весь английский экстерном, за две недели: два зачёта, два экзамена, несколько десятков "тысяч". Для меня это было просто и естественно, ибо к этому времени я учил английский уже десять лет как. Пример 3. Надо соблюдать расписание занятий и консультаций. Тогда и не будет проблем с поиском преподавателя. |
11.06.2009, 07:48 | #20 | |
Advanced Member
Регистрация: 17.06.2006
Сообщений: 562
|
Цитата:
|
|