Портал аспирантов
 

Вернуться   Портал аспирантов > Общие > Преподавательская

Ответ
 
Опции темы
Старый 04.10.2012, 10:24   #31
nauczyciel
Platinum Member
 
Аватар для nauczyciel
 
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,785
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
кто в вашем вузе рассылает (какой отдел) и кто составляет Матрицу направления?
Заведующий выпускающей кафедры. Он готовит ООП на основе ФГОС. А во ФГОС уже есть перечень компетенций, развиваемых циклом дисциплин. Остаётся только привязать эти дисциплины к оргструктуре ВУЗа, и всё - матрица готова

Добавлено через 2 минуты
Цитата:
Сообщение от Tortoise Cat Посмотреть сообщение
Сдаем и сдаем, а отклика нет.
Вам достаточно такой программы для проведения занятий? Претензий к Вам нет?
Если ответ положительный - так и делайте. Зачем Ваш внутренний документ выносить на суд коллег - непонятно
nauczyciel вне форума   Ответить с цитированием
Реклама
Старый 04.10.2012, 10:52   #32
Ilona
Silver Member
 
Аватар для Ilona
 
Регистрация: 02.01.2011
Адрес: Москва
Сообщений: 757
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от nauczyciel Посмотреть сообщение
Заведующий выпускающей кафедры. Он готовит ООП на основе ФГОС. А во ФГОС уже есть перечень компетенций, развиваемых циклом дисциплин. Остаётся только привязать эти дисциплины к оргструктуре ВУЗа, и всё - матрица готова
Вы озарили меня светом! Так и есть, по тому профилю, матрица которого меня преследует уже полгода, наша кафедра - выпускающая. Значит, сначала завкаф составляет Учебный план (для бакалавров - четырехлетний) на основе ФГОС, матрица, в сущности представляет собой довесок к этому плану. В ней без привязки к курсу отражены какие компетенции в какой именно учебной дисциплине Учебного плана реализуются. И принимает решение по этому вопросу завкаф, который, как предполагается, досконально знает все дисциплины своей кафедры и может вести любую из них. Преподаватели уже составляют свои рабочие программы с учетом количества часов и видов контроля из Учебного плана и того, какие компетенции им надо реализовать согласно Матрице. Правильно?
В связи с этим три вопроса:
1) кто же присылает готовую Матрицу на кафедру Linar ?
2) положено ли вносить изменения в Матрицу, если меняется Учебный план и кто это делает?
3) как завкаф проставляет в матрице компетенции дисциплин в которых он не обязан разбираться (с др. факультетов, простейший пример - физкультура или история)?
п.с. если кто-нибудь просветит меня, УМКД и Рабочая программа - это разные названия одного и тог же или нет-, буду весьма благодарна.
Ilona вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 11:47   #33
nauczyciel
Platinum Member
 
Аватар для nauczyciel
 
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,785
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
Правильно?
Да, всё верно, за исключением
Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
завкаф, который, как предполагается, досконально знает все дисциплины своей кафедры
Зав. выпускающей кафедрой обязан знать все дисциплины всех кафедр, через которые проходят все его выпускники.

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
1) кто же присылает готовую Матрицу на кафедру Linar ?
Это чисто механическая работа. У нас её выполняет учебный отдел.

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
2) положено ли вносить изменения в Матрицу, если меняется Учебный план и кто это делает?
Такого не было ещё ни разу.

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
3) как завкаф проставляет в матрице компетенции дисциплин в которых он не обязан разбираться (с др. факультетов, простейший пример - физкультура или история)?
Он обязан разбираться во всех дисциплинах его ООП и ФГОС.

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
УМКД и Рабочая программа - это разные названия одного и тог же или нет-, буду весьма благодарна
Рабочая программа - это часть УМКД.
nauczyciel вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 11:49   #34
Ilona
Silver Member
 
Аватар для Ilona
 
Регистрация: 02.01.2011
Адрес: Москва
Сообщений: 757
По умолчанию

Спасибо а УМКД целиком - это что?
Ilona вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 11:57   #35
Tortoise Cat
Advanced Member
 
Аватар для Tortoise Cat
 
Регистрация: 17.06.2006
Сообщений: 562
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от nauczyciel Посмотреть сообщение
Вам достаточно такой программы для проведения занятий? Претензий к Вам нет?
Если ответ положительный - так и делайте. Зачем Ваш внутренний документ выносить на суд коллег - непонятно
Я просто вообще рабочими программами не пользуюсь никогда. знаю конечную цель и иду к ней тем путем, который мне кажется наиболее эффективным.

Добавлено через 2 минуты
Цитата:
Сообщение от Ink Посмотреть сообщение
№ недели не указан, сама таблица неправильная, расшифровок нет.
А как должна выглядеть правильная таблица?
Tortoise Cat вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 11:59   #36
Ilona
Silver Member
 
Аватар для Ilona
 
Регистрация: 02.01.2011
Адрес: Москва
Сообщений: 757
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от nauczyciel Посмотреть сообщение
Это чисто механическая работа. У нас её выполняет учебный отдел.
То есть завкаф пишет в УО в каких дисциплинах какие компетенции проставить, а девочки уже чисто механически оформляют?
п.с. ведь во ФГОС компетенции даны большим списком для всего цикла (баз, проф. и какой там еще), не будешь же механически в каждую дисциплину проставлять все компетенции положенные тому циклу, в который входит дисциплина?
Ilona вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 12:03   #37
nauczyciel
Platinum Member
 
Аватар для nauczyciel
 
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,785
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
УМКД целиком - это что?
Рабочая программа, методические пособия, конспекты лекций, учебники, лабораторные стенды, расходные материалы, программное обеспечение и т.д. В общем, всё, что нужно для преподавания дисциплины.

Tortoise Cat, вопрос тот же. Если всё нормально, зачем нам это показывать? Троллите так?

Добавлено через 3 минуты
Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
То есть завкаф пишет в УО в каких дисциплинах какие компетенции проставить, а девочки уже чисто механически оформляют?
Нет. Зав. каф. пишет ООП сам и полностью, ходит собирает подписи согласующих тоже сам. Девочки в УО просто сканируют, выкладывают на сайт и рассылают готовую ООП по кафедрам.

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
ведь во ФГОС компетенции даны большим списком для всего цикла (баз, проф. и какой там еще), не будешь же механически в каждую дисциплину проставлять все компетенции положенные тому циклу, в который входит дисциплина?
Голову зав. кафедрой подключить не вредно - он должен понимать, какая дисциплина какие компетенции развивает.
nauczyciel вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 12:20   #38
Ilona
Silver Member
 
Аватар для Ilona
 
Регистрация: 02.01.2011
Адрес: Москва
Сообщений: 757
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от nauczyciel Посмотреть сообщение
ходит собирает подписи согласующих тоже сам
Я вот посмотрела сейчас - подпись декана, начальника учебно-методического управления и проректора по учебной работе. А почему так много? они все действительно делают экспертизу ООП или это формальность?
Ilona вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 12:20   #39
Tortoise Cat
Advanced Member
 
Аватар для Tortoise Cat
 
Регистрация: 17.06.2006
Сообщений: 562
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от nauczyciel Посмотреть сообщение
Tortoise Cat, вопрос тот же. Если всё нормально, зачем нам это показывать? Троллите так?
Нет, на случай проверок и проч. "Чтобы было" и чтобы душа моя была спокойна.
Tortoise Cat вне форума   Ответить с цитированием
Старый 04.10.2012, 12:27   #40
nauczyciel
Platinum Member
 
Аватар для nauczyciel
 
Регистрация: 18.10.2007
Адрес: Екатеринбург
Сообщений: 6,785
По умолчанию

Tortoise Cat, понятно. Моя практика показывает, что проверки до преподавателей не доходят

Цитата:
Сообщение от Ilona Посмотреть сообщение
подпись декана, начальника учебно-методического управления и проректора по учебной работе. А почему так много? они все действительно делают экспертизу ООП или это формальность?
Смысл в этом есть - декан отвечает за преподавание на факультете всех дисциплин, требуемых ФГОС. Начальник учебного отдела - за возможность формирования расписания (соответствие числа студентов и аудиторных часов количеству аудиторий). Проректор по учебной работе курирует все эти вопросы, плюс решает вопросы с кафедрами, которые относятся к другим деканатам.
nauczyciel вне форума   Ответить с цитированием
Ответ


Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.



Текущее время: 22:58. Часовой пояс GMT +3.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»
Рейтинг@Mail.ru