Карьера доктора и профессора

[deniska56]

Сообщение от Alextiger

вот если ассистента нагрузили доп лекциями - это да - гориз. карьера

Alextiger, согласен. Немного бы иначе сформулировал. Если преподаватель качественно ориентировался в 3х дисциплинах, а потом вдобавок освоил качественно еще 2. По всем пяти отслеживает последние веяния, читает литературу и периодику. Это горизонтальная карьера.

[Maksimus]

Сообщение от Alextiger

вот если ассистента нагрузили доп лекциями - это да - гориз. карьера а профессор это другая штатная должнсть

Горизонтальная карьера допускает изменение должности (горизонтально).
Ассистент вроде же не подчиняется (административно) профессору, т.е. это проф.рост.
Хотя менеджмент наука не строгая.

[deniska56]

Сообщение от Alextiger

на самом деле здесь многомерное пространство с количеством измерений даже более 3-х

Вообще да. Мы оцениваем сразу несколько позиций, но независимыми их назвать нельзя. Определяющий фактор - уровень образования/ученая степень. От него зависит фактор научного звания. От него же зависит фактор адм. должности.

Добавлено через 3 минуты
Но помимо определяющего работают и иные факторы. Связи, наличие вакансий, личностные качества.
Знаю пример профессора, одного из немногих в филиале, которого на руководящие должности не ставят принципиально. Написание кандидатской и докторской сказались на его мироощущении. Короче говоря, его считают маленько ..нутым. И работать с ним или не дай Бог под ним ... Ну вы сами понимаете.

[Maksimus]

Сообщение от deniska56

От него же зависит фактор адм. должности.

Здесь писали, что есть деканы только с ВО, значит уровень образования/ученая степень - не определяющий фактор адм. должности.

Добавлено через 56 секунд

Сообщение от deniska56

Связи, наличие вакансий, личностные качества.

Вот это уже теплее ))

[Alextiger]

Сообщение от Maksimus

Горизонтальная карьера допускает изменение должности (горизонтально).

я цитирую вашу же ссылку:

Карьера горизонтальная — вид карьеры, предполагающий либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре

как видите, не совсем так, как вы высказались постом выше. Профессорская должность имеет закрепление.
Можно сравнить с военспецами: у них не обязательно есть подчиненные, звание характеризует опыт и квалификацию - а это карьера не горизонтальная.

[deniska56]

Сообщение от Maksimus

Здесь писали, что есть деканы только с ВО, значит уровень образования/ученая степень - не определяющий фактор адм. должности.

Здесь много чего писали. Давайте про классические вузы.

[Alextiger]

Сообщение от deniska56

Но помимо определяющего работают и иные факторы.

фазовое пространство карьеры преподавателя

Добавлено через 1 минуту
на самом деле - и то, и то - вертикальные карьеры, только в разных измерениях. И потолок развития у них разный.

[deniska56]

Сообщение от Alextiger

фазовое пространство карьеры преподавателя

Ну да. Карьера преподавателя - график функции многих переменных. В каждом случае определяющий набор свой.

[Alextiger]

Сообщение от deniska56

Ну да. Карьера преподавателя - график функции многих переменных

если составить мат модель, то можно вычислить кратчайший путь до ректорства
(только форулу засекретить )

[deniska56]

Сообщение от Alextiger

если составить мат модель, то можно вычислить кратчайший путь до ректорства

Записывай, связи решают все. Увы, если они есть, можно любую пешку сделать королевой.