Что вижу, о том пою (с)

[_Tatyana_]

Сообщение от Martusya

Но это неточно

да ты что? врут китайцы, гады, опять! ну что ж, придется тогда дальше жизнь портить тут всем, пока не выгонят

[Feeleen]

Сообщение от Lord Marlin

В вузе нет субординации. В вузе академические свободы.

Сообщение от Димитриадис

Перед словом "вузе" пропущено слово "ирландском". А это Россия.

Кстати, я в вуз из-за этих самых свобод и пошел, отказавшись от предложений работать в силовых структурах. Надо сказать, что они были. Эти свободы. Но теперь у нас атмосфера бурсы. Или казармы. Как и везде. Тащемта.

[_Tatyana_]

Сообщение от nauczyciel

На месте зав. каф. я бы такого лектора ещё и проконтролировал

ну может он хоть кого-то проконтролирует

[Feeleen]

Сообщение от _Tatyana_

я не вмешивалась, я настучала

фу такой быть

[kravets]

Сообщение от nauczyciel

Нет в трудовых обязанностях лектора такого вида деятельности

Лектор отвечает за компетенцию "знать". В рамках своих обязанностей он не обеспечивает эту ответственность, в связи с чем информирует руководителя о причинах. Что не так?

[nauczyciel]

Сообщение от kravets

лектор, отвечающий за "знает" в материале, должен обеспечивать закрепление этого знания

Он не может этого обеспечить, поскольку не руководит

Сообщение от kravets

лицами, следом за лектором ведущими практические занятия

У лектора нет функции закрепления знаний на практике. Лектор просто читает лекции и принимает экзамены.
На зачёте, экзамене лектор проверяет знания, полученные разными способами, и лишь фиксирует, есть знания или нет знаний (зачёт), или насколько они глубокие (оценка).
А вот если знаний нет, и у всей группы двойки на экзамене - это повод зав. каф., декана узнать, почему так происходит. И узнавать это нужно в первую очередь у студентов.

[Feeleen]

Сообщение от nauczyciel

Совершенно верно. Но разбираться в этой истории - дело зав. каф., а не другого преподавателя.

Опять же прикладывая проблему на себя, соглашусь. Зачем стучать, если можно попытаться поговорить? С Зав кафом или завкафкой? Или попросить студентов обратиться к куратору? Зам декана? Ну намекнуть?? Проблему обозначить, но в мягкой форме, так сказать.

[kravets]

Сообщение от nauczyciel

Он не может этого обеспечить, поскольку не руководит

... и поэтому информирует об этом руководителя.

Сообщение от nauczyciel

У лектора нет функции закрепления знаний на практике. Лектор просто читает лекции и принимает экзамены.

Не так. У лектора есть ответственность за усвоение предъявляемых знаний.

А вот эта позиция -

Сообщение от nauczyciel

лишь фиксирует, есть знания или нет

весьма удобная. Для безответственных лекторов.

Сообщение от nauczyciel

это повод зав. каф., декана узнать, почему так происходит. И узнавать это нужно в первую очередь у студентов.

Это Вы так думаете. У указанных Вами руководителей нет в трудовых функциях "узнавать у студентов".

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Feeleen

Опять же прикладывая проблему на себя, соглашусь. Зачем стучать, если можно попытаться поговорить? С Зав кафом или завкафкой? Или попросить студентов обратиться к куратору? Зам декана? Ну намекнуть?? Проблему обозначить, но в мягкой форме, так сказать.

Теоретически все верно. В конкретных условиях - "рука руку моет", а потому - только официально.

[nauczyciel]

Сообщение от kravets

Лектор отвечает за компетенцию "знать"

Нет, не отвечает. Он оценивает знания на экзамене, а не способы получения этих знаний студентом.
Отвечают за эту компетенцию все службы ВУЗа, включая, например, столовую, ибо голодный студент к познанию не предрасположен.

[kravets]

Сообщение от nauczyciel

Нет, не отвечает. Он оценивает знания на экзамене, а не способы получения этих знаний студентом.

Если Вы - лектор, не завидую Вашим студентом. Получать знания от пофигиста - та еще задачка.

Прочитал - все свободны. И по ходу лекции спрашивать никого не обязан. Видимо, и дистанционка у Вас беспроблемная - как не было обратной связи (не входящей в трудовые функции), так и нет.

Удачи, телеведущий!