Коронавирус: переход вузов на дистанционное обучение

[Старший докторенок]

Сообщение от Ворчун

Кстати, поясню по поводу магнита.
Как правило, я предлагаю студенту самому приложить магнит к своему уху. Он, естественно, может отказаться - это его право. Но в таком случае, он будет отвечать на экзамене/зачете на мои дополнительные вопросы по билету. Как вы понимаете, для студента, сдающего экзамен с микронаушником, это малоперспективная процедура. Тем более, что вопросы я не задаю вслух.
Всем остальным студентам, прошедших проверку магнитом, я доп. вопросов не задаю.

А я дополнительные вопросы задаю в любом случае. И не только по билету, а по всем вопросам курса. Для меня это очень важный показатель.

[kravets]

ГЭК. Онлайн. Сервис от Дом.ру. Вполне приличный с отдельным окном чата. С моим здешним никаким (Голубицкая, где вчера смерч гулял) интернетом работает, но звук от себя отстроить не смог - пользовался окошком чата. Работать можно - а главное, можно заниматься всякими другими делами на ноуте, пока идет очередной доклад очередного заочника.

[Павел ІІ]

Сообщение от Dr.Engineer

Таких лопухов надо сажать,

Нѣтъ ли въ этомъ оправданія гос. терроризма призывовъ къ экстремизму?

Сообщение от Ворчун

Право (законно/не законно) ориентируется именно на формальные категории.

Ага. А руководство вузовъ, увольняя преподавателей, оріентирурется не только на право, но и на этику, напримѣръ.

Сообщение от LeoChpr

Явление может существовать объективно, но пока за ним не закреплен соответствующий термин (понятие), оно не воспринимается человеческим разумом и соответствующим правовым кодексом.

Насчетъ кодекса - согласенъ, а вотъ за разумъ обидно...

[LeoChpr]

Сообщение от Павел ІІ

за разумъ обидно...

А чего тут обижаться. Например, врач и педофил могут совершать одинаковые действия в отношении ребенка, но врач обследует, а педофил совершает развратные действия. Или если воровство назвать коррупция - это безобидное действие, пока у проверяющего глаза на лоб не полезут или жаба не задавит. Язык определяет наше сознание и доводит, кого до Киева, кого до нар.

[Павел ІІ]

Разумъ способенъ наблюдать новые феномены и создавать для нихъ недостающія понятія. Или использовать уже существующія, но пока некодифицированныя.
А вы отрицаете за нимъ эту способность. Если бы было по-вашему, мы бы до сихъ поръ изъ элементарнаго круга бытовыхъ терминовъ не вышли. Но откуда-то же взялся весь языкъ науки, техники и не только...

[Ворчун]

Сообщение от Старший докторенок

А я дополнительные вопросы задаю в любом случае. И не только по билету, а по всем вопросам курса. Для меня это очень важный показатель.

Спорно, как по мне. Очень спорно.
Студент готовиться по вопросам билета, поэтому лично я если и задаю доп. вопросы, то только в той части, которая охватывается вопросами билета.

Сообщение от Павел ІІ

А руководство вузовъ, увольняя преподавателей, оріентирурется не только на право, но и на этику, напримѣръ.

Коллега, как мне думается, критерий этичности применим в отношении общепринятых норм поведения, которым, опять же по моему убеждению, применение магнитов не противоречит.
Ведь проходя рамки металлодетекторов при ЕГЭ или на вокзалах/в аэропортах вопрос их этичности не возникает, верно?

Сообщение от LeoChpr

Язык определяет наше сознание и доводит, кого до Киева, кого до нар.

А кого и до оргазма. Но об этом - в другой ветке.

[LeoChpr]

Сообщение от Павел ІІ

откуда-то же взялся весь языкъ науки, техники и не только...

Из практики, сэр.
Язык науки - искусственный язык. Как эсперанто. Приблизительно до середины прошлого столетия его создавали на греко-латинской основе, а позже стали появляться англицизмы и производные от иных языков.

[Лучник]

Была у нас уже (по-моему, как раз с Лео) дискуссия на этот счет.

Меж тем, школьный курс обществознания учит нас, что помимо понятий мозг оперирует также образами.

И далеко не все образы имеют адекватное отражения в понятиях.

[LeoChpr]

Сообщение от Лучник

Была у нас уже (по-моему, как раз с Лео) дискуссия на этот счет.

Что-то мой примаразмленный мозг этого не помнит.

Сообщение от Лучник

И далеко не все образы имеют адекватное отражения в понятиях.

Естественно. Обманы восприятия (перцепции и апперцепции) и глюки далеко не всегда приходят в приемную серого вещества с паспортом или водительскими правами (на всякий случай, про "перцепцию и апперцепцию" как о "масле масленном" в той реплике я не стал спорить).
Не зафиксированный в "журнале посещений" на том языке, но котором ведется запись посетителей, эти визиты остаются не зафиксированными. Хотя в подсознании они могут оставаться и всплывать в состоянии гипноза или когда контроль сознания ослабевает. Но это уже разговор о ином.
Радиация и радиоактивность существовала и до того, как Пьер и Мария Кюри добровольно облучились. Хотя люди (и ученые) об этом не догадывались. В античные времена не было иного понятия "человек", чтобы было отличным от общипанной Диогеном курицы, и даже Аристотель не смог ничего противопоставить, кроме как "с плоскими ногтями". Но и человек, и восприятие, и личность, как вещи объективные существовали, да только не замечались античными философами. Фагоцитоз происходил в организмах и до Мечникова, но именно последний ввел это понятие в научный оборот. Люди размножались далеко не почкованием, но "секса в СССР не было", а дети рождались. Такого рода примеров можно приводить огромное множество, профессор!

[Павел ІІ]

Сообщение от LeoChpr

Из практики, сэр.

Такъ точно, Кэпъ!

Сообщение от LeoChpr

Радиация и радиоактивность существовала и до того, как Пьер и Мария Кюри добровольно облучились. Хотя люди (и ученые) об этом не догадывались. В античные времена не было иного понятия "человек", чтобы было отличным от общипанной Диогеном курицы, и даже Аристотель не смог ничего противопоставить, кроме как "с плоскими ногтями". Но и человек, и восприятие, и личность, как вещи объективные существовали, да только не замечались античными философами. Фагоцитоз происходил в организмах и до Мечникова, но именно последний ввел это понятие в научный оборот. Люди размножались далеко не почкованием, но "секса в СССР не было", а дети рождались. Такого рода примеров можно приводить огромное множество, профессор!

Вотъ и вы перешли на свѣтлую мою сторону