|
17.11.2017, 10:57 | #121 | ||
Platinum Member
Регистрация: 07.02.2009
Адрес: Москва
Сообщений: 7,542
|
Цитата:
Цитата:
чем руководите? чем больше знаешь, тем больше понимаешь, что нихрена не знаешь... |
||
Реклама | |
|
17.11.2017, 11:12 | #122 |
Silver Member
Регистрация: 17.07.2013
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 938
|
|
17.11.2017, 11:57 | #123 | |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
Цитата:
Для Сборной Новой Зеландии выход из группы на Чемпионате Мира по футболу - это национальный праздник будет. Для Шотландии, которая всего пару раз на ЧМ попадала, ни разу не выходила из группы, но на одном ЧМ сыграла прилично, набрала много очков и сыграла вничью с фаворитом - для праздника хватит и этого. А для Сборной Италии или Бразилии - результат с регулярным выходом в 1/4 ЧМ по футболу на трех последних турнирах, но когда в итоге до медалей так и не дотянулись - повод для серьезного разбора полетов. в Сборной Германии по хоккею - 4 место на ЧМ - большой успех. Для сборной России - основания для снятия тренера и разборок на несколько месяцев с поиском виноватых и длительной депрессии. Поэтому - кому больше дано - с того и больше спрашивается. в том числе и самоспрашивается. Я тут в Шоке был. сейчас, как вы все знаете - идет конкурс "Лидеры России". Я удивился, ну зарегистрировался, ну прошел первый раунд тестов (тесты навыкови умений - типа география, литература (к своему удивлению тоже в первую квантиль попал), счет и восприятие текстовой инфы) - промежду делом скорее для интереса и без конкретных планов и целей. Ну прошел во второй... Результат во второй сотне (100-199) по ЦФО. ААА. И тут я узнал, что (во второй тур прошло 12000 из 75000), непроход вызвал такую волну срача и недовольства среди участников, как эффективные манагерыв петиции подписывали чтоы их допустили к тесту проверки упарвленческих компетенций, дескать они "руководители, а не ботаники" - хотя товарищи просто не знают, там упарвленческие компетенции тоже проверяются поринятию решений на основе информации - то, что для стратегии, так что проверка знаний также показывает способнось пройти тест копетенций, они не понимают, что их не будут проверять на способности "разруливать", "разводить" и "продавливать". Люди, которые всю жизнь занимались "нахождением ходов" для госзакупок - не понимают, что это не иеет отношения к стратегическому менеджменту. но это Лирика - для 60 тысяч человек - это оказывается так важно (!) и поражение на конкуресе, которй толком ничего не дает - так болезенно, что они готовы запускать флешмобы, формировать НКО, но только чтобы доказать, что они "управленческая элита". Я немного шокирован был, но с другой стороны - то что нашенских манагер-жлобов мордой в дерьмо инее слегка кунули - это немного рабует, показали, что .... есть пробелы. и тем не менее.. Поэтому уровень амбиций у всех разный. С этим нельзя что-либо сделать. И всех довольствоваться малым не заставишь. Добавлено через 29 минут кстати. да, запарафразил я все 50 страниц методички - 3 днязаняло урывками, заодно косяки и явные ляпы в тексте переписал на нормальное описание.... 65% оригинальности. остальное - базовые определения, которые уже общеупотребительны со ссылками, технчиеские описания нотаций и интерфейсов моделирования и т.п.... Как бы перевод с русского на русский. Местами, конечно, делал замены типа "которые" на "коий" и прочие старообразности. Иногда чуь на украинсккий не переходил, когда после неких "коих", "сих". "Сия система была имплементирована", определенных латинизаций, язык чесался встави еще "яких". Чи "будьяких". также как были позывы слово "рзработка" поменять на "девеломпмент". Но - не по-русски уже. |
|
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
||
17.11.2017, 11:59 | #124 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,240
|
|
17.11.2017, 12:03 | #125 |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
имелось в виду, что учитель, начав расти по административной лестницы - может в министры попасть.
Понятно, что в процессе он наверняка получит дополнитеьное образование, но для первоначального роста по линии Завуч-Замдиректора-Отдел образования и т.д. - там все учителя в основном..... и из учителей. for instance, как говорится. Зам министра образования Тульской области: никакого иного образования, судя из того, что на сайте, кроме местно педа - нет. https://education.tularegion.ru/abou...aleksandrovna/ |
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
|
17.11.2017, 12:05 | #126 |
Platinum Member
Регистрация: 27.04.2009
Сообщений: 10,240
|
а у нас и министр сейчас - учительница математики, а до нее было учитель истории.
|
17.11.2017, 12:06 | #127 |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
|
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
|
17.11.2017, 13:59 | #128 |
Platinum Member
Регистрация: 07.02.2009
Адрес: Москва
Сообщений: 7,542
|
Не думаю. Я написал то, что написал. Министру нужны управленческие компетенции и базовое образование тут большого значения не имеет. Важен хороший опыт руководящей работы. Компетенции приобретаются не столько в процессе образования, сколько в процессе работы.
Ну а дальше какие-нибудь корки для солидности типа "гос. и мун. управление". Кстати, вроде, это даже уже официально вводят в профстандарты или куда там. |
17.11.2017, 14:10 | #129 |
Advanced Member
Регистрация: 06.03.2015
Сообщений: 292
|
|
---------
Достаю диссеры из глубин РГБ
|
|
17.11.2017, 14:27 | #130 |
Platinum Member
Регистрация: 02.08.2005
Адрес: Южное Бутово
Сообщений: 5,377
|
Maksimus, Макс, понятно, что министром хать даже Суходрищинкого района Хрен-Зажопиской области - сразу после ВУЗа не возьмут, что после учительского факультета, что после факультета государственного управления. и даже после МГИМО не возьмут.
Самого разотличника МГИМО - не возьмут министром индел, и послом не возьмут и даже посланником. И атташе не возьмут. Секретарем, и все. И в образовании - понятно, сразу не министр, но речь о карьерной траектории. Учительница, берет себе помимо этого общественную нагрузку по организации чего-то там, выслуживается, становится завучем, замдиректора. потом в районный отдел образования, потом в областной - вон уже лет чере 20 и замминистра. И уже опыт упарвленческий будет. в чем вопрос? |
---------
Бригадный генерал бронешвейно-балалаечных войск стратегического назначения (по науке)
|
|