Заочка или очка

[Maksimus]

Сообщение от deniska56

Я механик.

И что, это роли не играет.

Сообщение от deniska56

Ломается - ремонт. Профилактики, планируемые замены оборудования... Начало с позиции пом.мастера.

Тогда уж лучше в отдел главного механика.

Добавлено через 32 секунды

Сообщение от deniska56

С аспирантурой.

Если с заочной.

[deniska56]

Сообщение от Maksimus

Тогда уж лучше в отдел главного механика.

Позиции в этом подразделении считаются блатными.

[Maksimus]

Сообщение от Kayra

хотя бы 3 конференции, симпозиума и т.д.

Нет такого требования в Положении, не надо вводить в заблуждение.

Сообщение от Kayra

если можно в рабочее время (причем значительную часть рабочего дня) заниматься диссертацией.

Или если ты работаешь с диссертабельной темой (заданием, работой и т.п.).

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от deniska56

Позиции в этом подразделении считаются блатными.

Никогда бы не подумал ))
Хотя в городе с одним - двумя предприятиями наверное.
Но в цеху в качестве помошника цехового механика наукой и не пахнет. Так работа с железом.

[deniska56]

Сообщение от Kayra

deniska56, взвесьте, что Вам важнее: преподавание и защита диссертации (тогда очная аспирантура) или материальный положение

Да вы меня поняли неправильно. Я вовсе не хочу усидеть на двух стульях. Просто обучение в аспирантуре - затратное мероприятие. На конференцию съездить - надо, статью опубликовать - местами тоже надо, питание, проживание - деньги тоже нужны.

Сообщение от Kayra

Заочная аспирантура в технических специальностях может быть успешна только в том случае, если можно в рабочее время (причем значительную часть рабочего дня) заниматься диссертацией.

Так, это явно работа не в цехе. Конструкторская деятельность здесь больше подходит.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Maksimus

Никогда бы не подумал ))
Хотя в городе с одним - двумя предприятиями наверное.

Ну а вы как думали. Причина именно эта.

Сообщение от Maksimus

Но в цеху в качестве помошника цехового механика наукой и не пахнет. Так работа с железом.

Мне железками заниматься неинтересно. Там действительно во многом ремесло. Цепь операций.

[Maksimus]

deniska56, а зачем вам нужна степень? Т.е. какие существующие проблемы она решит?

Вот от честного ответа на эти вопросы и стоит плясать.

[deniska56]

Maksimus, в одном из местных обсуждений кто-то сказал. Степень получают либо ради науки, либо ради преподавания, либо ради отсрочки, ... Меня интересует второй момент.

[Maksimus]

Сообщение от deniska56

Степень получают либо ради науки, либо ради преподавания, либо ради отсрочки, ...

либо для статуса (понтов).

Сообщение от deniska56

либо ради преподавания

Уже теплее.
А преподавать - из-за любви к самому процессу или как средство зарабатывания на жизнь?
Ведь преподавать-то можно и без степени, и не обязательно в вузе.
Преподавать

[deniska56]

Maksimus, да в принципе, пофиг, что читать. Поэтому ради процесса.

[Martusya]

deniska56, вы не пробовали ни того, ни другого - ни работы преподавателем, ни на заводе. Преподский хлеб - он весьма специфичен на вкус. Хорошо, что пойдете с сентября преподавать - попробуете и есть шанс, что разочаруетесь. Хорошо бы также попробовать работу на заводе. Конструкторская деятельность может быть ничуть не менее интересной, чем так называемая научная.
В общем, пробуйте. Теоретизировать смысла нет.

[Maksimus]

Сообщение от deniska56

Поэтому ради процесса.

Тогда однозначно:
1. Приоритет работе (и зарабатыванию денег).
2. Преподавание и писание диссера - как хобби.
Иначе очень велика вероятность остаться ни с чем, жалея о потраченном времени и возможностях.