Научная школа

[IvanSpbRu]

Сообщение от LeoChpr

Руководитель научной школы должен подготовить минимум с десяток учеников, защитивших под его руководством минимум кандидатскую

Не уверен, что такого формального критерия достаточно - защитили, получили степень, разбежались. Да и тематика диссертаций может быть какая угодно...

Дело все же не в степенях, мне кажется, а в наличии постоянно и длительное время эффективно функционирующего научного коллектива, ведущего исследования по одной тематике в рамках одного теоретического направления, предложенного основателем школы и шлифуемого его продолжателями

[Dukar]

Сообщение от LeoChpr

Есть работа, легко гуглящаяся: Грезнева О.Ю. НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ
(ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ). - М., 2003.

спасибо!

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от IvanSpbRu

Не уверен, что такого формального критерия достаточно - защитили, получили степень, разбежались. Да и тематика диссертаций может быть какая угодно...
Дело все же не в степенях, мне кажется, а в наличии постоянно и длительное время эффективно функционирующего научного коллектива, ведущего исследования по одной тематике в рамках одного теоретического направления, предложенного основателем школы и шлифуемого его продолжателями

Полностью согласна.

[LeoChpr]

Сообщение от IvanSpbRu

Дело все же не в степенях, мне кажется, а в наличии постоянно и длительное время эффективно функционирующего научного коллектива

Все. Заявляю себя в основатели научной школы имени меня! Заслужил лычку за тридцать лет!

[Alextiger]

Сообщение от LeoChpr

Все. Заявляю себя в основатели научной школы имени меня! Заслужил лычку за тридцать лет!

а почему бы и нет? особено если ваши последователи действительно работают по вашей методологии, отвергая конкурирующие.
Только вот одно "но": вы сказали, что вы представляете 3 поколение уже известной школы. Значит, ваши последователи - следущее поколение ее же

[Dukar]

Сообщение от Alextiger

Только вот одно "но

а это будет подшкола чрезвычайно разросшиеся структуры имеют тенденцию делиться

[Alextiger]

Сообщение от Dukar

а это будет подшкола

класс, типа 8А им. LeoChpr

[Dukar]

В исторических науках вижу такие примеры:
1. крупный признанный ученый, написавший общие работы по региону-периоду
2. его ученики, выбравшие более узкую специализацию, но разработавшие теоретическую и методологическую базу по своим направлениям - фундамент своего рода
3. их ученики, работающие на основе их методологии, с их терминологией (уже разделение произошло).
По сути, для третьего поколения отец-основатель - это уже почти мифическая фигура, живущая в байках и преданиях.

[LeoChpr]

Сообщение от Alextiger

класс, типа 8А им.

Спасибо, что не коридор. Да и тонкий намек с цифрой «8» понял: от «Седьмая вода на киселе»? В самый раз о самостийности и незалежности на майдане объявить.

Добавлено через 8 минут

Сообщение от Dukar

чрезвычайно разросшиеся структуры имеют тенденцию делиться

После кончины Л.С.Выготского оформилось ряд направлений:
Выготский -> А.Н.Леонтьев.
Выготский -> А.Р.Лурия (основал нейропсихологию).
Выготский -> группа дефектологов.
Выготский -> Д.Б.Эльконин -> В.В.Давыдов.
Выготский -> патопсихологи.
Так, что можно, истоки иметь в одной школе, а русло самостоятельное.

[Alextiger]

Сообщение от LeoChpr

Да и тонкий намек с цифрой «8» понял: от «Седьмая вода на киселе»?

вот психологи - везде намеки ищут, коих нет

[LeoChpr]

Сообщение от Alextiger

везде намеки ищут

Как тут не найдешь?

Сообщение от Alextiger

вы представляете 3 поколение

Нет второе:
Выготский -> М.С.Певзнер -> Ваш покорный слуга.