Изучение иностранных языков

[прохожий]

Сообщение от Maksimus

на уровне

[LeoChpr]

Сообщение от Maksimus

на уровне плинтуса...

А совсем недавно озирал округу с высокой вышки.

[Maksimus]

От тюрьмы до плинтуса не зарекайся.

[LeoChpr]

Сообщение от прохожий

на уровне

Стареет. Пора на заслуженный отдых.

[lavis]

Так. Сейчас. Уровень не знаю, какой у Вас и что требуется. Upstream вроде все уровни студенты тянули с рутракера или с твирпкс. Я думаю, папа Хог подскажет. Если совсем с азов, то сейчас.

Добавлено через 4 минуты
Спряжение глагола to be и что он сам к себе задает вопрос, помните?

Добавлено через 5 минут


Добавлено через 6 минут
Извините, криво.
Теперь переведите ( можно в личку)

1. Твой брат дома?
2. Сколько стоят эти открытки?
3.эта гостиница очень дорогая
4. Я интересуюсь археологией.
5. Мне жарко.
6. Моя сестра- архитектор
7.я не устал, я не боюсь
8.ты интересуешься балетом?

Добавлено через 4 минуты
Теперь. Если Вы правда оцениваете свой уровень на " знал, но забыл", наизусть следующее.

Добавлено через 8 минут


Добавлено через 1 минуту
Это для ламеров, но я не телепат. Есть сложнее.

[Just Another One]

Сообщение от lavis

Спряжение глагола to be и что он сам к себе задает вопрос, помните?

Сорри, а в чем смысл табличной подачи в данном конкретном случае? Методически, я имею в виду. Вот если бы все то же написали строчками, что бы изменилось? Более того, тут вообще достаточно одной матрицы: местоимение+to be= утверждение, to be+ местоимение=вопрос, местоимение+to be not= отрицание. И отдельно дать изменение to be по лицам, которое универсально и пригодится во многих других матрицах. Т.е. на мой взгляд ваше таблица, извините, зубрилка, а не система. Это примерно как у нас с презентациями выступают когда, вместо функциональных вещей тупо копируют на слайды текст доклада и зачитывают - вот от вашей таблицы тот же эффект. Т.е. человек должен понимать, как работает матрица и осознавать, что I am и she is - это функционально одна и та же конструкция, но в разных лицах. Из вашей таблицы он это не поймет, а тупо заучит комбинации и самостоятельно их модифицировать не сможет.

Добавлено через 19 минут
Просто для сравнения, я этот материал даю так.

Шаг 1. Изменение to be заучить:
I am,
You, we, they are
He, she, it is

Шаг 2. Конструкции составить самостоятельно для всех случаев:
местоимение+to be= утверждение
to be+ местоимение=вопрос
местоимение+to be not= отрицание

Шаг 3. Составить несколько десятков простых предложений, пользуясь словарем, по модели:
Местоимение+to be+ кем является/не является.

Все. Таблицы в жопу. Люди усваивают с одного раза и без ошибок, потому что сами вникают в принцип составляемой матрицы.

[прохожий]

Сообщение от Just Another One

я этот материал даю так.

у Димона всё это наглядно и доходчиво ...

[Just Another One]

Сообщение от прохожий

у Димона всё это наглядно

Мы уже поняли, что Дима - ваша новая любовь А мне важно, чтобы студент сам вникал в алгоритмы языка, а не просто воспроизводил заученное.

[прохожий]

Сообщение от Just Another One

Мы уже поняли, что Дима

ПС не ревнуйте ... у вас тут на форуме и так целый гарем из бородатых и лысых, толстых и худых ....

[Just Another One]

Сообщение от прохожий

у вас тут на форуме и так целый гарем из бородатых и лысых, толстых и худых

А я выбрал вас