Методика проведения экзамена

[Ink]

Сообщение от Tortoise Cat

у нас на кафедре

А правда, что у Вас на кафедре есть препод 86 лет?

[Tortoise Cat]

Сообщение от Ink

А правда, что у Вас на кафедре есть препод 86 лет?

Ну конкретно у нас нету. Когда я была в аспирантуре, на той кафедре были такие профессора. У нас самый старый препод - 70 лет. А вы где эту инфу нашли?))

[Ink]

Tortoise Cat, да глянул не туда: попутал и решил, что Скобликова с Вашей кафедры.

[Hulio]

Сообщение от Комментатор

Естественно я заранее предупреждаю студентов о порядке проведения экзамена. Так что все по честному

ну так и дайте на подготовку ко второму билету/допвопросу минут 15-20. И всем будет счастье

Сообщение от Комментатор

А кто тогда у нас в стране не быдло? Офисный планктон?

я вот об этих господах товарищах быдлоидах со званиями-степенями и без оных писал:

Сообщение от Hulio

Неспособность преподавателя по-человечески организовать учебный процесс, отсуствие минимальных педагогических и профессиональных навыков и знаний. Этот фактор, в совокупности со стремлением проэкзаменовать студентов "по полной программе" иногда приводит к печальным последствим, когда экзаменатор спрашивает со студентов то, чего он им сам недодал на лекциях и семинарах. ххххххх например, со слов студентки "Задает вопрос, при этом говорит: "Вопрос, конечно, сложный даже не каждый специалист на него ответит! " Вот скажите, зачем задавать такой вопрос студенту, который изучает предмет всего полгода?!"

[Комментатор]

Сообщение от Надин

ИМХО, преподаватель (при желании) всегда может найти способ приблизиться к максимально объективной оценке знаний студента даже выдав один законный билет и не потратив при этом 10 часов на прием экзамена (упомянутые мной товарищи принимали экзамен чуть-ли не целый день, при этом статью написать либо чем другим нагрузить мозг им было просто некогда, всего себя положили на "борьбу со студентом" )

В принципе, если честно, я у заочников иногда ограничиваюсь первой частью упомянутой методики То есть, письменным приемом экзамена и соответственно выдачей только одного билета. Три вопроса, одна задача. Если ни на один вопрос студент не смог ПРАВИЛЬНО ответить, то завал - без устного мычания и вымаливания. Тут и студент сам видит, что экзамен завалил ОН, а не я его.
Все справедливо, быстро и без лишних эмоций
Никто ни на кого не обижается

Комментатор, Вы случайно не спец. по пед. наукам?

Нет, я из многомиллионного племени экономистов

[Надин]

Сообщение от Комментатор

Нет, я из многомиллионного племени экономистов

Ясно, коллега. А билеты у нас все равно попроще - 2 вопроса и задача.

[Комментатор]

Сообщение от Ink

Представляется, что корреляция между названными величинами несущественна в виду отсутствия убедительных доказательств их взаимовлияния.

Основной массив экспериментальных данных был получен при проведении эксперимента на многочисленных группах заочников.
Была установлена сильная корреляционная зависимость между использованием разработанной методики и успеваемостью студентов.

Добавлено через 10 минут 45 секунд

Сообщение от Tortoise Cat

Ну сейчас прям, разбежались они вносить
Принимать экзамен вы можете, коли Вам вуз этого не возбраняет, как Вам заблагорассудится, но просто знайте для себя, что это не есть формально правильно.

А разве есть правила приема экзамена? Я о таких вообще ни сном, ни духом.

Потому что, как говорится, "друзьям все, врагам закон" - если вдруг что, это повод для придирки.
Но нас бы у нас на кафедре за такой прием экзамена строили бы последний день Помпеи.

А за что? За то, что предлагаю студентам отвечать не один, а два билета? Что в этом такого предосудительного?
Излишне ретивый молодой преподаватель? )

[Hulio]

Сообщение от Комментатор

Что в этом такого предосудительного?
Излишне ретивый молодой преподаватель? )

ну, наверное, Вы никуда и никогда в день экзамена не спешите. А это не всегда есть хорошо...

[deniska56]

Да уж...Я на второй и третьей странице чуть не поперхнулся от штампов Комментатор.Вы и в жизни так разговариваете?Или только здесь

Интересная методика.Задавая второй вопрос вышеуказанный товарищ гарантирует то,что студент не повторил вопрос,на который он письменно отвечал,по конспекту,пока любимый препод самозабвенно слушает другого его товарища.Чтобы потом не получилось так,что садится чел отвечать(успешно отвечает),а у него и половины в бумаге не написано.

Но все-таки методика Комментатор несправедлива.Вы на экзаменах не волновались?Лично я,например,когда пишу ответ на выданные мне вопросы,про все остальные знания по предмету забываю.Так сказать,заставляю мозх вспомнить нужное.И чтобы потом из меня вытащить чаво-нить есче...Тяжко,короче,говоря

А задает ли препод доп.вопросы(билеты),зависит от его статуса в вузе.Если он точно знает,что находится в штате сильных вуза сего(зав.каф,декан,...),то какал он на ваши офиц.документыКак задавал доп.вопросы,так и будет это делатьТут уж se la vi...

[Vica3]

Сообщение от Комментатор

правила приема экзамена

Есть. Полистайте на досуге ДОУ места работы - увидите много интересного.. А если не увидите - слабо ваше место работы Рособр проверял