Учимся принимать экзамены

[Александр45]

Сообщение от deniska56

Я, например, понимая, что сдавать сложно, решил облегчить жизнь себе и студентам: накроил вопросы маленькими, включил в вопрос не только его формулировку (жирным шрифтом), но и каркас ответа (обычным шрифтом)

Дак разреши уж тогда любыми источниками пользоваться: хоть учебниками, хоть интернетом… Ладно студентам жизнь облегчишь, а себе-то коим образом?

Сообщение от deniska56

Как быть?

50-60 вопросов - самое то

Сообщение от Martusya

Поставить оценку на экзамене как среднее текущих оценок

Тебе тут ещё не такого насоветуют

[deniska56]

Сообщение от Александр45

Ладно студентам жизнь облегчишь, а себе-то коим образом?

По каркасу видно, о чем конкретно можно задать вопрос. Я же не могу весь курс наизусть помнить.

Добавлено через 1 минуту

Сообщение от Александр45

Дак разреши уж тогда любыми источниками пользоваться: хоть учебниками, хоть интернетом…

Ага. ЩаЗ.

[kravets]

Сообщение от deniska56

Ага. ЩаЗ.

У меня дисциплины на 4 и 5 курсах (пока бакалавры не подоспели). Разрешаю на экзаменах пользоваться всем - списать может и обезьяна, а вот объяснить - далеко не все.

Ключевые вопросы: как? зачем? почему?

[Wladislav]

Сообщение от deniska56

По каркасу видно, о чем конкретно можно задать вопрос. Я же не могу весь курс наизусть помнить.

Для того, чтобы задать вопрос по билету не нужно помнить весь курс наизусть И вообще, если преподаватель не в состоянии по любой теме преподаваемого им предмета задать вопрос - то ему в вузе не место

Добавлено через 1 минуту
Пусть даже Денис молодой преподаватель, но его компетенция вызывает серьезные сомнения. У меня почему-то по любому ответу возникает куча вопросов, хотя весь курс наизусть я тоже не помню

[leodeltolle]

Сообщение от Wladislav

но его компетенция вызывает серьезные сомнения

да ладно вам, компетенция ...вызывает ...сомнения

Сообщение от Wladislav

У меня почему-то по любому ответу возникает куча

я тоже могу спросить на вышке о ситуации на ближнем востоке

[deniska56]

Сообщение от kravets

У меня дисциплины на 4 и 5 курсах (пока бакалавры не подоспели). Разрешаю на экзаменах пользоваться всем - списать может и обезьяна, а вот объяснить - далеко не все.
Ключевые вопросы: как? зачем? почему?

Думаю, тоже что ли сделать им такой подарок... Сомневаюсь. В дисциплине есть раздел, который можно не учить, и объяснить с точки зрения бытовых воззрений.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Wladislav

Для того, чтобы задать вопрос по билету не нужно помнить весь курс наизусть И вообще, если преподаватель не в состоянии по любой теме преподаваемого им предмета задать вопрос - то ему в вузе не место

Экой вы лихой. Ну-ну. Голову на плаху сразу класть?

Сообщение от Wladislav

Пусть даже Денис молодой преподаватель, но его компетенция вызывает серьезные сомнения.

Лишь бы у меня самого она сомнений не вызывала. В сторону: чтобы оценивать компетенцию человека в определенной области, надо быть в этой области как минимум на одном уровне или выше. Иначе все сводится к уровню старушечьих пересудов вечером на лавке.

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Wladislav

У меня почему-то по любому ответу возникает куча вопросов, хотя весь курс наизусть я тоже не помню

Пример. Я знаю, что такое вариатор, я знаю, как он работает, и какие параметры характеризуют режим его работы, но конкретные значения параметров я либо не помню, либо могу перепутать. Смысл со студента спрашивать то, что сам помнишь довольно туманно?

[Rendido]

Сообщение от Wladislav

У меня почему-то по любому ответу возникает куча вопросов

"При ответе вы упомянули Х. А что такое Х? Чем оно отличается от Y?" и пошло-поехало.

[kravets]

Сообщение от deniska56

Пример. Я знаю, что такое вариатор, я знаю, как он работает, и какие параметры характеризуют режим его работы, но конкретные значения параметров я либо не помню, либо могу перепутать. Смысл со студента спрашивать то, что сам помнишь довольно туманно?

Никакого. Для этого есть справочники. Студент должен знать и понимать принцип.

[deniska56]

Сообщение от kravets

Никакого. Для этого есть справочники. Студент должен знать и понимать принцип.

Не всегда. Иногда требуется знать конкретные значения, чтобы проанализировать принцип. Но это тонкости, скажем так.

[Димитриадис]

Сообщение от Rendido

"При ответе вы упомянули Х. А что такое Х? Чем оно отличается от Y?" и пошло-поехало.

любимая фраза