Опрос (анонимный): перспектива опубликоваться в журнале с высоким импакт-фактором.

[Burattino]

Сообщение от IvanSpbRu

Это нам с Вами 25-30 публикаций надо А правильные люди проходят с одной статьей и сплагиаченным учебником, выпущенным в каком-нибудь копроиздательстве

Можно еще с парой методичек, изданных в вузовском издательстве тиражом 50 экз. и без ИСБН. Одна моя знакомая с такими "пособиями" недавно получила доцента. Но, правда, их у нее было штук пять плюс порядка тридцати научных публикаций (хотя последние в большинстве своем были тезисами на внутривузовских конференциях)

[Kayra]

Сообщение от IvanSpbRu

Сообщение от Ilona
б) если сделать критерием научной деятельности публикацию в зарубежных журналах с высоким импакт-фактором (WoS, Scopus), то придется уволить 90% преподавателей как неэффективных.
Ах, да...дорогие коллеги! напишите еще, пожалуйста, дельные предложения, что делать с теми, кто "не способен")))
Увольнять. Слишком долго миндальничали

Уволить 90 % было бы слишком, кто тогда преподавать будет! Закрывать вузы, но такое может наблюдаться и в формально эффективном вузе. По-хорошему, имхо, стоит разделить преподавателей на
-чистых преподавателей, к которым не предъявлять никаких требований по публикациям, кроме методичек. Пусть чистые преподаватели будут загружены преподаванием на 80-90 %, оставшиеся время - методички и пр.,
-преподавателей-исследователей, которым значительно снизить учебную нагрузку, но предъявить жесткие требования в публикациям в журналах с высоким импакт-фактором для своей отрасли/тематики. Два года нет таких публикаций - переводить в преподаватели. Руководство аспирантами разрешить только преподавателям-исследователям, т.к. как может препод, на занимающийся наукой, руководить чужими научными исследованиями.

Сообщение от Burattino

Так на доцента не менее 25-30 публикаций надо, а на профессора и того больше

На доцента достаточно:

[nauczyciel]

Задачи пока такой не ставили - публиковаться в журналах из списков ВАК, WoS, Scopus, ещё каких Поставят задачу, выделят финансирование - там и посмотрим, стоит ли этим заниматься.

Добавлено через 15 минут

Сообщение от Kayra

По-хорошему, имхо, стоит разделить преподавателей на
-чистых преподавателей, к которым не предъявлять никаких требований по публикациям, кроме методичек. Пусть чистые преподаватели будут загружены преподаванием на 80-90 %, оставшиеся время - методички и пр.,
-преподавателей-исследователей, которым значительно снизить учебную нагрузку, но предъявить жесткие требования в публикациям в журналах с высоким импакт-фактором для своей отрасли/тематики. Два года нет таких публикаций - переводить в преподаватели. Руководство аспирантами разрешить только преподавателям-исследователям, т.к. как может препод, на занимающийся наукой, руководить чужими научными исследованиями.

Такое разделение есть в Польше. К преподавателям-исследователям (pracownicy naukowo-dydaktyczne) относятся должности профессора (обычного и необычного), адъюнкта и ассистента. К чистым преподавателям (pracownicy dydaktyczne) относятся относятся должности доцента, старшего преподавателя и преподавателя. Исключение сделано для учреждений высшего профессионального образования (в смысле тех, которые учат инженеров) - там к чистым преподавателям относят также должности обычного и необычного профессора и ассистента.
По уровню оплаты разницы особой нет - просто каждый выбирает своё - кому-то ближе преподавание, кому-то - наука.

[IvanSpbRu]

Сообщение от Kayra

Уволить 90 % было бы слишком, кто тогда преподавать будет! Закрывать вузы, но такое может наблюдаться и в формально эффективном вузе. По-хорошему, имхо, стоит разделить преподавателей на
-чистых преподавателей, к которым не предъявлять никаких требований по публикациям, кроме методичек. Пусть чистые преподаватели будут загружены преподаванием на 80-90 %, оставшиеся время - методички и пр.,
-преподавателей-исследователей, которым значительно снизить учебную нагрузку, но предъявить жесткие требования в публикациям в журналах с высоким импакт-фактором для своей отрасли/тематики. Два года нет таких публикаций - переводить в преподаватели. Руководство аспирантами разрешить только преподавателям-исследователям, т.к. как может препод, на занимающийся наукой, руководить чужими научными исследованиями

Это было бы замечательно. Но нужны еще и отдельные параллельные иерархические лестницы и сопоставимый уровень оплаты. В противном случае все будут лезть в более престижную и высокооплачиваемую сферу

[Vica3]

одно

Сообщение от Ilona

не просто о любом иностранном журнале, но о журналах с высоким импакт-фактором,

автоматически не означает

Сообщение от Ilona

даже по блату не опубликуют фигню

Добавлено через 5 минут
А,если серьезно, то в настоящее время я уже затрудняюсь с ответом = какой фантик мне надо показать, чтобы я сказала - да, этот человек действительно "научный работник". Ибо, как показывает практика - любой фантик можно приобресть. Было бы желание и сопутствующее.. и не важно - статья в топовом журнале это, корочка, должность и прочая, прочая, прочая..
И наоборот.. человек без фантиков - необязательно подлежит "сливу" из "научного сообщества"..
Понятно, что так делают далеко не все... и не всегда..

[Р. Диксон]

Сообщение от Burattino

методичек, изданных в вузовском издательстве тиражом 50 экз. и без ИСБН.

а разве такие с позволения сказать "публикации" можно включать в список трудов?

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от Kayra

На доцента достаточно:

Kayra, вот сразу видно, что никакого ученого звания Вы пока не получали. Вы думаете, кроме Вас на этом форуме положение никто не читал? Но ведь есть еще и негласные требования, которые в конкретной организации могут существенно отличаться от процитированного Вами

[nauczyciel]

Сообщение от Р. Диксон

а разве такие с позволения сказать "публикации" можно включать в список трудов?

Можно.

[Вляпалась...]

Сообщение от Р. Диксон

Но ведь есть еще и негласные требования, которые в конкретной организации могут существенно отличаться от процитированного Вами

Не совсем так. Есть негласные требования министерства, которые несколько шире процитированных. Ученые секретари в курсе.

[Дмитрий В.]

Сообщение от Ink

что еще мне сделать забесплатно?

Кураторством заняться или в зам. декана по довузовской работе попроситься на общественных началах

Сообщение от Burattino

Вот и начинаются отговорки разных типов - то времени нет, то не платят за это.

А много кому будет охота писать статьи, чтобы потом, как описывала секретарь,

Сообщение от секретарь

Точно знаю, что заработала премию за 3 статьи в журналах Scopus. Но получил ее кто-то другой, у кого нет статей в журналах Scopus, но есть право делить премиальные деньги. Сделан вывод - про свои статьи универскому начальству лучше ничего не говорить.

Сообщение от IvanSpbRu

Это было бы замечательно. Но нужны еще и отдельные параллельные иерархические лестницы и сопоставимый уровень оплаты. В противном случае все будут лезть в более престижную и высокооплачиваемую сферу

Так nauczyciel в примере из Польши привел, что

Сообщение от nauczyciel

По уровню оплаты разницы особой нет - просто каждый выбирает своё

[Р. Диксон]

Сообщение от nauczyciel

Можно.

А я всегда считал, что обязательным условием для пособий является у них наличие ISBN А все, что без него - это, по моему представлению, являлось только раздаточным материалом